Обучение дошкольников технике изображения для создания выразительного образа (авторы Комарова, Сакулина)

Изобразительная деятельность – это отражение окружающего в форме конкретных, чувственно воспринимаемых зрительных образов. Сочетание двух функций в художественном образе – изображение и выражение, при-
дает деятельности художественно-творческий характер, определяет и специфику способностей к данному виду деятельности.
Изобразительная деятельность ребенка приобретает художественно-творческий характер по мере овладения способами изображения. Продуктом художественно-творческой деятельности является выразительный образ.

1.Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий./ Под ред. Казаковой Р.Г. – М.: Т Ц Сфера, 2005.
2.Комарова Т. Детское художественное творчество.- М., 2005.
3.Саккулина Н., Комарова Т. Изобразительная деятельность в детском саду. – М., 2006