Невротизация дошкольного возраста

Проблеме детской невротизации посвящено достаточно много трудов отечественных и зарубежных ученых, однако психологические аспекты невротизации у детей дошкольного возраста до настоящего времени изучены недостаточно полно. Это и определяет актуальность темы данной работы.
Объектом работы является невротизация детей дошкольного возраста, испытуемые в количестве 15 человек.
Целью работы является определение группы психологических аспектов и факторов, вызывающих невротизацию у детей дошкольного возраста.
В соответствии с целью работы, необходимо решить такие задачи, как:
1. Охарактеризовать общие факторы и аспекты, определяющие возникновение невротизации у ребёнка дошкольного возраста.
2. Дать краткий анализ основным этапам проведённого экспериментального исследования.
3. Сделать соответствующие выводы по трём из методик, заключив их в соответствующих формах.
Методологию реферата определили такие методы, как: анализ, сравнительный метод, метод обобщения (системный метод), метод наблюдения. Основу экспериментальной (доказательной) части представленной работы определили такие учебно-методические упражнения и диагностические материалы, как: проективный тест «Дом, Дерево и Человек» (Д.Бук), тест тревожности (Р.Тэмл, М.Дорки и Ф.Амен), а также методика «Д.Д.Ч.».
Гипотезой, ставшей центральным тезисом и основой написания экспериментальной части работы, явилось предположение о том, что эмоциональные факторы (тревожность и агрессивность) в неадекватном выражении составляют основу проявления детской невротизации.

1. Адлер А. Понять природу человека. - СПб.: Академический проект, 1997. - 256 с.
2. Астапов В.М. Тревожность у детей. 2-е изд. - СПб.: Питер,
2004.-224 с.
3. Выготский Л.С. Проблема возраста // Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т.; Т.4. - М.: Педагогика, 1984. - 302 с.
4. Елизаров А.И. Основы индивидуального и семейного консультирования: Учебное пособие. - М.: Издательство «Ось-89»., 2003.- 336 с.
5. Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. - СПб.: Издательство «Союз», 2004. - 336 с.
6. Колосова С.Л. Детская агрессия. - СПб.: Питер, 2004. – 224 с.
7. Мэй Р. Смысл тревоги./Перев. с англ. М.И. Заваловой и А.Ю. Сибуриной. М.: Независимая фирма «Класс», 2001. - 384 с.
8. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2003. - 672 с.
9. Соколова Н.Г. Неврозы у детей. Серия «Медицина для вас». Ростов-н/Д.: «Феникс», 2003. - 160 с.
10. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. - М.: Универс, 1993.- 480 с.
11. Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. Б. Эльконин; ред.-сост. Б. Д. Эльконин. - 4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 384 с.