    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Ответы на вопросы(Госы)
| ответы на вопросы, Педагогика и психология Объем работы: 21 стр. Год сдачи: 2013 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 708 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Урок в школе для детей с нарушениями слуха. Задачи урока. Типы уроков.
Организация жизни и деятельности детей с нарушениями слуха в школе-интернате.
Требования к уроку в школе для детей с нарушениями слуха. Подготовка учителя к уроку.
Виды речи, используемые в процессе учебно-воспитательной работы с глухими и слабослышащими детьми. Роль и место жестовой речи. Соотношение форм словесной речи в учебном процессе.
Научные, практические учреждения, общественные организации, занимающиеся проблемами изучения, обучения, воспитания, оказания различной помощи глухим и слабослышащим.
Предметно-практическое обучение в школе для глухих детей. Задачи, содержание, организационные формы работы.
Педагогическая система С.А. Зыкова и её роль в развитии сурдопедагогики.
Характеристика научной школы Ф.Ф. Рау
Система дошкольного обучения глухих детей Б.Д Корсунской
Список использованных источников
Организация жизни и деятельности детей с нарушениями слуха в школе-интернате.
Требования к уроку в школе для детей с нарушениями слуха. Подготовка учителя к уроку.
Виды речи, используемые в процессе учебно-воспитательной работы с глухими и слабослышащими детьми. Роль и место жестовой речи. Соотношение форм словесной речи в учебном процессе.
Научные, практические учреждения, общественные организации, занимающиеся проблемами изучения, обучения, воспитания, оказания различной помощи глухим и слабослышащим.
Предметно-практическое обучение в школе для глухих детей. Задачи, содержание, организационные формы работы.
Педагогическая система С.А. Зыкова и её роль в развитии сурдопедагогики.
Характеристика научной школы Ф.Ф. Рау
Система дошкольного обучения глухих детей Б.Д Корсунской
Список использованных источников
1 Назарова, Л.П. Методика развития слухового восприятияу детей с нарушениями слуха: Учеб. пособие для студентоввысших педагогических учебных заведений / Под ред. В.И. Селиверстова. М., 2001.
2 Pay, Ф.Ф. Устная речь глухих / Ф.Ф. Рау, М.: Книга. - 1973.
3 Pay, Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Методика обучения произношениюв школе глухих: Пособие для учителей. М., 1981.
4 Махмутов, М.И. Современный урок. М., 1981.
5 Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. М., 1995.
6 Речицкая, Е.Г. Формирование учебной деятельности младшихглухих школьников. Л., 1990.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.