Игра и игрушка

Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и экспериментальной проверке влияния игры на успешность взаимодействия дошкольника со взрослыми и детьми. Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: влияния игры на успешность взаимодействия дошкольника со взрослыми и детьми. Гипотеза исследования: использование игр будет способствовать развитию взаимодействия дошкольника со взрослыми и детьми . В соответствии с целью и гипотезой определены задачи исследования: 1. осуществить теоретический анализ различных подходов к проблеме влияния игр на развитие способности к взаимодействию дошкольника со взрослыми и детьми; 2. определить педагогические условия организации занятий с использованием игр, направленных на развитие взаимодействия дошкольника со взрослыми и детьми. Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы, педагогические наблюдения, беседа, педагогический эксперимент, количественный и качественный анализ данных.

В ходе данного исследования при рассмотрении психологических основ игровой деятельности ребенка и мы пришли к выводу, что детская игра является неотъемлемой составляющей детства. Именно детская игра способствует развитию: адаптативного механизма восприятия, внимания, фантазии и памяти. Нужно отметить, что ребенок имеет настоящую эмоциональную и интеллектуальную жизнь только тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии и творчества. Проанализировав историю развития игротерапии можно прийти к выводу, что детская игра издавна интересовала ученых. Большое разнообразие детских игр было использовано психологами различных школ для диагностики и коррекции детской личности. Детские игры предназначались не только для физического развития и закаливания, но были школой для социальной адаптации и общения. Во время игры использовались диалоги, где закреплялся коммуникативное взаимодействие и поведенческие навыки, производилось определенное отношение к товарищам, чувство дружбы, одновременно проходила тренировка памяти, заучивались те или иные стихотворные тексты.