Особенности межведомственного взаимодействия служб, занимающихся вопросами реабилитации несовершеннолетних лиц девиантного поведения

Сегодня в общество вливается все больше и больше детей и подростков с различными депривациями и девиациями, возникающими по причинам семейного или общественного характера. Это порождает развитие в подростковой среде такого явления как социально-педагогическая запущенность и трудновоспитуемость, что приводит к развитию в обществе безнадзорности и беспризорности, а также распространению правонарушений среди несовершеннолетних. В связи с этим, все больше подростков приобретают статус несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации.
Актуальность данной работы состоит в том, что сегодня на фоне постоянно изменяющихся условия развития общества проявления девиации среди несовершеннолетних составляют большую угрозу как для самого ребенка, так и для всего общества. Тенденции развития общества регулярно обновляются. В связи с этим возникает потребность в совершенствовании методов социальной реабилитации несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении. Особое внимание на сегодняшний день уделяется межведомственному взаимодействию учреждений социальной реабилитации в работе с несовершеннолетними лицами девиантного поведения. Проблема взаимодействия социальных служб в вопросах организации социальной реабилитации несовершеннолетних приобретает все большее распространение, т.к. в нашем современном обществе делается ставка на решение тех или иных проблем социальной сферы комплексным путем. Поэтому для разрешения проблемы социальной реабилитации несовершеннолетних требуется такой подход, который бы обеспечивал аккумулирование информации о несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, а также о новых формах и методах работы с ними. Необходимо также постоянно совершенствовать технологии работы с данной категорией подростков, что максимально может обеспечить межведомственное взаимодействие социальных служб и учреждений. Для этого необходимо, чтобы социальные службы и учреждения непрерывно взаимодействовали друг с другом в решении данных...