Использование современных информационно-коммуникативных технологий на уроках
статьи, Педагогика Объем работы: 5 стр. Год сдачи: 2013 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 658 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Использование современных информационно-коммуникативных технологий на уроках
В статье рассматриваются использование современных информационно-коммуникативных технологий на уроках. Показано, что умелое применение разнообразных ИКТ в обучении, ведет к овладению учителем новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка. Информационно -коммуникативные технологии сегодня – это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый Комплексный подход ко всей работе школы.
Ключевые слова: информатизация, информационно-коммуникационные технологии, мультимедийное оборудование, интерактивная доска, интернет-ресурсы.
В настоящее время происходит стремительное развитие процесса информатизации общества, новые информационные технологии проникают практически во все сферы жизни современного человека. Эффективное использование этих технологий помогает людям жить в информационном обществе, получать новые знания, добиваться успеха в выбранных ими профессиях.
1.Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 55с
2.Информационно-компьютерные средства в школе: Методическое пособие / Под ред. проф. Г.К. Селевко. – Ярославль: ИРО, 2009. – 125с
3.Каримова Я.Г. Инновационные методы преподавания с использованием Интерактивной доски и флипчартов как средств мотивации учащихся // Творческая педагогика. – 2011. - № 3. – С. 94-99.
4.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е. С. Полат. - Москва, 2010. – 233с
5.Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 368 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.