Развитие внимания младших школьников

Занятия рассчитаны для учеников второго класса и имеют форму факультативной работы.
Занятие проводится один раз в неделю по часу с группой из 10-14 человек (как правило, полкласса), желательно в специально оборудованном помещении, где столы расставлены полукругом и свободно передвигаются, где есть доска, магнитофон, развивающие игрушки, ковровое покрытие.
Программа состоит из 4-х блоков: введение в мир психологии (7 занятий), психика и познание мира (5 занятий), я и мои желания (8 занятий), я и мои эмоции (5 занятий). Таким образом, всего 25 занятий по 45 минут.

Цель курсовой работы – провести теоретическое исследование по проблеме развития внимания младших школьников на уроках психологии.
Объект исследования – психические процессы младшего школьника.
Предмет исследования – развитие внимания на уроках психологии.
Постановка цели исследования определила решение следующих задач:
1. Повести теоретический обзор, психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования.
2. Осветить степень разработанности данной проблематики.
3. Описать возрастные особенности детей младшего школьного возраста.
4. Указать теории преподавания для данной возрастной группы.
5. Составить авторскую программу факультативного курса по основам психологических знаний с описанием методики ее реализации.
6. Обозначить психолого-педагогические условия эффективности обучения психологии.

Разработанная нами программа факультативного курса по основам психологических знаний направлена не только на развитие произвольного внимания у младших школьников, но и на решение следующих важнейших психолого-педагогических задач, обеспечивающих становление личности ребенка:
– формирование у школьников общих представлений о психологии как науке;
– оказание детям помощи в открытии внутреннего мира человека;