Профессиональная интеграция студентов-инвалидов средствами адаптивной физической культуры

В Волгоградском государственном университете профессиональное образование получают студенты, среди которых немало тех, у кого в разной степени ограничены возможности жизнедеятельности из-за физических, сенсорных или психических отклонений и которые признаны инвалидами. Большая часть таких студентов имеет нарушения в опорно-двигательном аппарате, среди которых встречается детский церебральный паралич, травмы, ампутации и патологическое развитие конечностей, поражение спинного мозга и ряд других редких заболеваний, результатом которых стали парезы, параличи, тремор, контрактуры, гиперкинезы, сколиозы и т.д.

1. Мацук М.Г. Физическое воспитание в реабилитации студентов с ослабленным здоровьем. – М., 2002. – 42 с.
2. Трушкин А.Г. Педагогические основы инновационных технологий физического воспитания оздоровительной направленности. Диссертация … доктора педагогических наук: 13.00.04. Ростов-на-Дону, 2000. – 586 с.