Ответы к экзамену по Психологии школьника (МГППУ)

1. Общие представления о психологической готовности ребенка к школе. Структура психологической готовности ребенка к школе.
2. Методы диагностики готовности ребенка к школе.
3. Кризис 7 лет и начало обучения ребенка в школе
4. Учение - как ведущая деятельность. Содержание, структура и общие закономерности формирования учебной деятельности младших школьников.
5. Коллектив сверстников и его значение в жизни младшего школьника.
6. Дружба младших школьников, ее возрастно-психологические особенности
7. Особенности отношений младшего школьника со взрослыми. Роль учителя в жизни ребенка.
8. Психологические особенности развития интеллектуальной сферы младшего школьника
9. Личностное развитие младших школьников. Формирование потребностей и основных мотивов поведения.
10. Проблема «кризиса» подросткового возраста. Анатомо-физиологические предпосылки перехода к подростничеству.
11. "Чувство взрослости" как центральное новообразование подросткового возраста и как специфическая форма самосознания.
12. Учебная деятельность подростков: утрата статуса ведущей деятельности, спады и повышение успеваемости. Мотивация учения. Типичные трудности в учении.
13. Роль сверстников в психическом развитии подростка.
14. Дружба подростков, особенности ее развития. Специфика дружбы мальчиков и девочек подросткового возраста.
15. Изменение характера общения с родителями и учителями. Причины конфликтов и возможности их предупреждения.
16. Развитие познавательных процессов в подростковом возрасте.
17. Развитие личности подростка. Становление нового уровня самосознания. Развитие рефлексии. Проблема оценки и самооценки.
18. Учебно-профессиональная деятельность как ведущая деятельность юношеского возраста.
19. Интеллектуальное развитие в юношеском возрасте. Формирование индивидуального стиля мышления. Развитие общих и специальных способностей.
20. Профессиональное самоопределение в юношеском возрасте как проблема выбора жизненного пути.
21. Развитие общения в...