Решение задач в Excel, VBA, MathCad. БГТУ, Вариант 2.
| контрольные работы, Информатика, программирование Объем работы: 14 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 600 руб. Просмотров: 659 |  |  | 
Оглавление
Введение
Содержание
Литература
Заказать работу
ЗАДАНИЕ №1. СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММ ЛИНЕЙНОЙ СТРУКТУРЫ НА ЯЗЫКЕ VBA. 3
 1.1 ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 3
 1.2 ЛИСТ EXCEL 3
 1.3 ТЕКСТЫ ПРОГРАММ 4
 1.4 РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ ПРОГРАММЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ ФУНКЦИЙ INPUTBOX И MSGBOX. 5
 ЗАДАНИЕ №2. ПРОГРАММИРОВАНИЕ АЛГОРИТМОВ ЦИКЛИЧЕСКОЙ И РАЗВЕТВЛЯЮЩЕЙ СТРУКТУРЫ. 6
 2.1 ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 6
 2.2 ЛИСТ EXCEL 6
 2.3 ТЕКСТЫ ПРОГРАММ 7
 ЗАДАНИЕ №3. ВЫЧИСЛЕНИЕ СУММ, ПРОИЗВЕДЕНИЙ, НАХОЖДЕНИЕ МИНИМУМОВ И МАКСИМУМОВ. 9
 3.1 ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 9
 3.2 ЛИСТ EXCEL. 9
 3.3 ТЕКСТЫ ПРОГРАММ. 10
 ЗАДАНИЕ №4. ВЫЧИСЛЕНИЕ ИНТЕГРАЛОВ И РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ. 11
 4.1 ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ. 11
 4.2 РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ В MATHCAD. 11
 4.3 РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ В EXCEL. 12
 ЛИТЕРАТУРА. 14
Задание №1. Составление программ линейной структуры на языке VBA.
 1.1 Постановка задачи
 Вычислить значения s, t, u по формулам:
 (формулы в скриншоте 1.jpg)
 различными способами:
 1. Функциями Excel.
 2. Программой VBA (исходные данные ввести из соответствующих ячеек листа Excel, результаты вывести в соответствующие ячейки листа Excel методом Range).
 3. Программой VBA (исходные данные ввести из соответствующих ячеек листа Excel, результаты вывести в соответствующие ячейки листа Excel методом Cells).
 4. Программой VBA (исходные данные ввести c клавиатуры при по-мощи функции InputBox, результаты вывести на экран при помощи функции MsgBox).
 
 Задание №2. Программирование алгоритмов цикличе-ской и разветвляющей структуры.
 2.1 Постановка задачи
 Построить таблицу значений следующих функций:
 (формулы в скриншоте 2.jpg)
 различными способами:
 1. Функциями Excel.
 2. Программой VBA (с помощью оператора цикла For…Next).
 3. Программой VBA (с помощью оператора цикла Do…Loop).
 
 Задание №3. Вычисление сумм, произведений, нахож-дение минимумов и максимумов.
 3.1 Постановка задачи
 Известна сумма баллов, набранных абитуриентами вуза, допущенных к конкурсу для поступления. Эти данные занесены в таблицу. Определить количе-ство абитуриентов, принятых в вуз, если известно, что «проходной балл» (мини-мально необходимая сумма баллов) для поступления равен 70.
 Решить задачу двумя способами:
 1. Функциями Excel.
 2. Программой VBA.
 
 Задание №4. Вычисление интегралов и решение урав-нений.
 4.1 Постановка задачи
 1. Вычислить определенный интеграл в MathCad при a = 8; b = 9:
 2. Найти корни уравнения f(x) = 0 в MathCad:
 (формулы в скриншоте 3.jpg)
 3. Найти корни того же уравнения в Excel с помощью команды «Подбор параметра».
 4. Сравнить результаты, полученные в MathCad и Excel.
 
 
Состав работы:
 Отчет.doc - отчет по работе.
 Задачи_1-4.xls - документ Ecxel, содержащий в себе решение 4-х задач средствами Excel и программированием на VBA.
 Задача_4.xmcd - решение 4-й задачи в среде MathCad.
 
 Работа выполнялась для уч-ся УО «Белорусский государственный технологический университет»
 Кафедра Информационных систем и технологий.
 
1. Пустовалова Н.Н., Кишкурно Т.В. Информатика и компьютерная гра-фика. – Минск: БГТУ, 2010. 96 с.
 2. Дятко А.А. Математический пакет Mathcad 6.0 Plus: учеб. пособие. – Минск: БГТУ, 1999. 97 с.
 3. Microsoft Office Excel 2003. Учебный курс / В. Кузьмин – СПб.: Питер; Киев: Издательская группа BHV, 2004. – 544 с.
 4. Программирование в пакетах MS Office: учеб. пособие / С.В. Назаров [и др.]; под ред. С.В. Назарова. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 656 с.
 
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.