Нравственная и эстетическая культура государственных служащих Российской Федерации и ее влияние на состояние служебной дисциплины.

Термин «этика » - древнегреческого происхождения, берущий свое начало от слова «этос» - жилище, логово, гнездо. Позднее это понятие приобретает другой смысл - устойчивая природа какого-либо явления, в том числе характер, внутренний нрав человека. Термины «этика», «мораль», «нравственность» по своему этимологическому содержанию и истории возникновения однотипны, содержательно перекрещиваются и в принципе являются взаимозаменяемыми: мы говорим - «этические правила», «моральные принципы», «нравственные нормы», придавая различные смысловые оттенки общему понятию.
Профессиональная этика государственного служащего помогает конкретизировать, реализовать моральные ценности в условиях, подчас весьма сложных, необычных. Профессиональная этика не формирует новые принципы и понятия морального сознания, она как бы «приспосабливает» уже известные принципы, понятия к специфическим сферам жизнедеятельности человека.
Профессиональная этика и профессиональное нравственное сознание для своего функционирования должны иметь свои специфические понятия. Кратко рассмотрим те из них, которые будут интересовать нас больше всего.
Исходным понятием профессиональной этики является понятие «профессионального долга», в котором фиксируются достаточно подробно служебные обязанности. Именно осознание своего служебного долга побуждает представителей целого ряда профессий относиться к своему делу с наибольшей ответственностью, учитывая многие конкретные нюансы взаимоотношения личности и общества, личности и коллектива.
Профессиональный долг стимулирует самоотдачу, именно в нём находит конкретное выражение долг Человека.
Следует выделить и такие понятия как «профессиональная честь» и «профессиональное достоинство». В понятии профессиональная честь выражается оценка значимости той или иной профессии в жизни общества. Осознание этой значимости очень важно для государственного служащего и составляет основу профессионального достоинства, самооценку своей деятельности. Важно отметить, что понятия...

1. Конституция Российской Федерации. М., 1993.
2. Федеральный закон Российской Федерации 27 мая 2003г. № 58 ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2003. № 22.
3. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2004 г. № 79 -ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2004. №31.2. Список литературы
4. Алиева C.B. Креативное образование управленческих кадров в высшей школе. Ростов-на-Дону Пятигорск: Изд-во «Спецпечать», 2004.
5. Анфилатов B.C. и др. Системный анализ в управлении: Учеб. пособие/ B.C. Анфилатов, A.A. Емельянов, A.A. Кукушкин; Под ред. A.A. Емельянова. М.: Финансы и статистика, 2002.
6. АтаманчукГ.В. Государственное управление. М.: Экономика, 2000.
7. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации. М.: ИПК госслужбы, 2003.
8. Бюрократия и власть в новой России: позиция населения и оценки экспертов (аналитический доклад). М., 2005.
9. Василенко Л.А. Интернет в информатизации государственного управления (социолого-методологический анализ): Автореф. дис. д-ра со-циол. наук. М.: РАГС, 2000.
10. Герасимов Г.И. Трансформация образования социокультурный потенциал развития российского общества / Отв. ред. Ю.Г. Волков. М.: Изд-во Социально-гуманитарные знания, 2005.