    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Проблемы современной дифференциальной диагностики
| курсовые работы, Дефектология Объем работы: 76 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 600 руб. Просмотров: 361 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Заказать работу
РАЗДЕЛ I 3
1. Проблемы современной дифференциальной диагностики: цель, теоретические, методологические принципы, организационные аспекты и их реализация 3
2. Соотношение понятий: «психодиагностическое обследование», «психодиагностический диагноз» 10
3. Заключение психолого-педагогической диагностики с точки зрения его значимости для выбора его значимого маршрута и разработки содержания коррекционно-развивающей программы 21
РАЗДЕЛ II 27
1. Особенности психолого-педагогического обследования детей разного возраста 27
2. Программа углубленного психолого-педагогического обследования ребёнка до 2,5-3 лет 49
3. Диагностическое обследование ребенка 58
4. Рекомендации тифлопедагогу по организации учебно-познавательной деятельности для ребёнка с нарушением зрения 67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 76
1. Проблемы современной дифференциальной диагностики: цель, теоретические, методологические принципы, организационные аспекты и их реализация 3
2. Соотношение понятий: «психодиагностическое обследование», «психодиагностический диагноз» 10
3. Заключение психолого-педагогической диагностики с точки зрения его значимости для выбора его значимого маршрута и разработки содержания коррекционно-развивающей программы 21
РАЗДЕЛ II 27
1. Особенности психолого-педагогического обследования детей разного возраста 27
2. Программа углубленного психолого-педагогического обследования ребёнка до 2,5-3 лет 49
3. Диагностическое обследование ребенка 58
4. Рекомендации тифлопедагогу по организации учебно-познавательной деятельности для ребёнка с нарушением зрения 67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 76
Психодиагностика — это отрасль психологической науки, а также сфера психологической практики, которая связана с разработкой и использованием методов распознавания психологических особенностей человека, его деятельности и взаимодействия с другими людьми.
Диагноз (по-гречески — «распознавание») как заключение о характере и существе болезни (в медицине) или особенностях работы какого-то механизма (в технике) используется во многих научных и практических сферах. В психологии диагностируется не болезнь, а психологическая индивидуальность или её отдельные характеристики.
Диагноз (по-гречески — «распознавание») как заключение о характере и существе болезни (в медицине) или особенностях работы какого-то механизма (в технике) используется во многих научных и практических сферах. В психологии диагностируется не болезнь, а психологическая индивидуальность или её отдельные характеристики.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.