    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Деятельностная сущность физической культуры в сфере учебного и профессионального труда
| курсовые работы, Физкультура и спорт Объем работы: 22 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 2094 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Роль физической культуры и спорта в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным жизненным ситуациям. Роль жизненно необходимых умений и навыков в психофизической подготовке 5
1.1.Определение понятия «спорт». Его принципиальное отличие от других видов занятий физическими упражнениями 5
1.2.Физическое воспитание студентов 6
1.3.Психофизическая подготовка 8
2. Деятельностная сущность физической культуры в сфере учебного и профессионального труда. Краткая характеристика ценностных ориентаций студентов на физическую культуру и спорт. Основные положения организации физического воспитания 10
2.1.Основные положения организации физического воспитания 10
2.2.Деятельная сущность физической культуры 12
3.Организм человека как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система. Его анатомические, морфологические, физиологические и биохимические функции 15
3.1.Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система 15
3.2.Анатомо-морфологические особенности и основные физиологические функции организма 17
3.3.Функциональная активность человека и взаимосвязь физической и умственной деятельности 18
Заключение 20
Список используемой литературы 21
1. Роль физической культуры и спорта в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным жизненным ситуациям. Роль жизненно необходимых умений и навыков в психофизической подготовке 5
1.1.Определение понятия «спорт». Его принципиальное отличие от других видов занятий физическими упражнениями 5
1.2.Физическое воспитание студентов 6
1.3.Психофизическая подготовка 8
2. Деятельностная сущность физической культуры в сфере учебного и профессионального труда. Краткая характеристика ценностных ориентаций студентов на физическую культуру и спорт. Основные положения организации физического воспитания 10
2.1.Основные положения организации физического воспитания 10
2.2.Деятельная сущность физической культуры 12
3.Организм человека как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система. Его анатомические, морфологические, физиологические и биохимические функции 15
3.1.Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система 15
3.2.Анатомо-морфологические особенности и основные физиологические функции организма 17
3.3.Функциональная активность человека и взаимосвязь физической и умственной деятельности 18
Заключение 20
Список используемой литературы 21
Слово «спорт» пришло в русский язык из английского (sport) — вольного сокращения первоначального слова disport — игра, развле¬чение.
«Cпорт» — обобщенное понятие, обозначающее один из компонентов физической культуры общества, исторически сложившийся в форме соревновательной деятельности и специальной практики подготовки человека к соревнованиям.
Однако все эти рассуждения и примеры хотя и помогают догово-риться о едином толковании отдельных понятий, но не раскрывают всю многогранность такого общественного явления.
Физической культура и спорт представлены в высших учебных заведениях как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности.
Психофизические упражнения - это такие упражнения, которые тренируют психику и одновременно с этим человек развивается физически.
Психофизическая подготовка спортсменов есть и будет важнейшей составляющей в программе обучения и совершенствования мастерства.
Кафедра физического воспитания предоставляет студентам широкие возможности для освоения различных оздоровительных систем и видов спорта, для чего рекомендовано использовать вариативные, элективные, частные методики и программы, отвечающие потребностям студентов в их познавательной и практической деятельности.
Объектом данной работы является изучение роли физического воспитания человека в учебной и профессиональной сфере труда.
Предмет – физическая культура при воспитании человека.
Целью данной работы является рассмотреть физическую культуру и спорт, в сфере учебного и профессионального труда.
Для выполнения данной цели необходимо выполнить следующие задачи:
- рассмотреть определение понятия «спорт». Его принципиальное отличие от других видов занятий физическими упражнениями.
- рассмотреть физическое воспитание студентов.
- рассмотреть психофизическую подготовку.
- рассмотреть основные положения организации физического воспитания.
-...
«Cпорт» — обобщенное понятие, обозначающее один из компонентов физической культуры общества, исторически сложившийся в форме соревновательной деятельности и специальной практики подготовки человека к соревнованиям.
Однако все эти рассуждения и примеры хотя и помогают догово-риться о едином толковании отдельных понятий, но не раскрывают всю многогранность такого общественного явления.
Физической культура и спорт представлены в высших учебных заведениях как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности.
Психофизические упражнения - это такие упражнения, которые тренируют психику и одновременно с этим человек развивается физически.
Психофизическая подготовка спортсменов есть и будет важнейшей составляющей в программе обучения и совершенствования мастерства.
Кафедра физического воспитания предоставляет студентам широкие возможности для освоения различных оздоровительных систем и видов спорта, для чего рекомендовано использовать вариативные, элективные, частные методики и программы, отвечающие потребностям студентов в их познавательной и практической деятельности.
Объектом данной работы является изучение роли физического воспитания человека в учебной и профессиональной сфере труда.
Предмет – физическая культура при воспитании человека.
Целью данной работы является рассмотреть физическую культуру и спорт, в сфере учебного и профессионального труда.
Для выполнения данной цели необходимо выполнить следующие задачи:
- рассмотреть определение понятия «спорт». Его принципиальное отличие от других видов занятий физическими упражнениями.
- рассмотреть физическое воспитание студентов.
- рассмотреть психофизическую подготовку.
- рассмотреть основные положения организации физического воспитания.
-...
Целью данной работы являлось рассмотреть физическую культуру и спорт, в сфере учебного и профессионального труда. В ходе работы была изучена учебно-методическая литература и научные статьи по разрабатываемой тематике. Результатом проведенного исследования стали следующие выводы.
В ходе работы выяснилось, что современный спорт подразделяется на массовый и спорт высших достижений. Именно многогранность современного спорта заставила ввести эти дополнительные понятия, раскрывающие сущность его от¬дельных направлений, их принципиальное отличие.
Психофизические упражнения - это такие упражнения, которые тренируют психику и одновременно с этим человек развивается физически. Они представляют собой комплекс приемов и действий, выполняемых в условиях повышенной опасности (риска) и связанных со значительными физическими и психическими напряжениями.
Физическая культура, как учебная дисциплина в вузе, по содержанию, организации и проведению занятий существенно отличается от уроков по физкультуре в средней школе и предусматривает использование дифференцированных форм и методов обучения в работе трех учебных отделений: основном (подготовительном), специальном и спортивном.
Выяснилось, что функциональная активность человека характеризуется различными двигательными актами: сокращением мышцы сердца, передвижением тела в пространстве, движением глазных яблок, глотанием, дыханием, а также двигательным компонентом речи, мимики.
Таким образом автор выполнил все поставленные цели и задачи.
В ходе работы выяснилось, что современный спорт подразделяется на массовый и спорт высших достижений. Именно многогранность современного спорта заставила ввести эти дополнительные понятия, раскрывающие сущность его от¬дельных направлений, их принципиальное отличие.
Психофизические упражнения - это такие упражнения, которые тренируют психику и одновременно с этим человек развивается физически. Они представляют собой комплекс приемов и действий, выполняемых в условиях повышенной опасности (риска) и связанных со значительными физическими и психическими напряжениями.
Физическая культура, как учебная дисциплина в вузе, по содержанию, организации и проведению занятий существенно отличается от уроков по физкультуре в средней школе и предусматривает использование дифференцированных форм и методов обучения в работе трех учебных отделений: основном (подготовительном), специальном и спортивном.
Выяснилось, что функциональная активность человека характеризуется различными двигательными актами: сокращением мышцы сердца, передвижением тела в пространстве, движением глазных яблок, глотанием, дыханием, а также двигательным компонентом речи, мимики.
Таким образом автор выполнил все поставленные цели и задачи.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.