Возрастная психология

1. Психологическое понятие возраста, его исторический анализ. 2. Методы исследования в возрастной психологии. Почему метод формирующего эксперимента приобрел такое широкое применение?3. Структура возраста включает в себя:4. Основные понятия дисциплины: социальная ситуация развития, ведущая деятельность, центральные новообразования возраста, возрастные кризисы5. Представление о движущих силах, источниках и условиях психического развития в зарубежной и отечественной психологии.

6. Проблема периодизации психического развития7. Сущность и значение различных подходов и концепций периодизации психического развития4. Приведите житейские представления (поговорки, пословицы, притчи) о стадиальности жизненного пути человека.
9. Поясните, в чем сходство и в чем различие периодизаций психического развития Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина.

10. Поясните, в чем сходство и в чем различие периодизаций психического развития 3. Фрейда и Э. Эриксона.
Семинар 2
Психологическая характеристика дошкольного возраста
(раскрыть нижеперечисленные вопросы):

1. Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте

2. Ведущая деятельность в дошкольном возрасте – сущность, структура, развитие.3. Теории детской игры.4. Характеристика и значение продуктивных видов детской деятельности.5. Развитие личности в дошкольном возрасте: общая характеристика самосознания, эмоциональной сферы и воли в дошкольном возрасте.6. Развитие познавательной сферы в дошкольном возрасте: общая характеристика.7. Сущность кризиса семи лет.8. Проблема психологической готовности к школе.

Семинар 3
Психологическая характеристика младшего школьного возраста
(раскрыть нижеперечисленные вопросы):
1. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте.
2. Ведущая деятельность в младшем школьном возрасте.3. Познавательное развитие младшего школьника.4.Развитие личности младшего школьника.

Семинар 4
Психологическая характеристика подросткового возраста

1. Социальная ситуация развития в...