Самостоятельность и своеобразие философии.

Термин "философия" происходит от греческого "phileo" (люблю) и "sophia" (мудрость) и означает любовь к мудрости. Уже сама этимология данного понятия раскрывает специфику философского постижения бытия – это всегда некий незавершенный мыслительный процесс, процесс стремления к истине, которая в абсолютном смысле недостижима. Это связано с интегративной сущностью философии, которая стремится интерпретировать мир как нечто целостное.
Цель контрольной работы – раскрыть сущность самостоятельности и своеобразия философии. Являясь многоаспектным знанием о наиболее общих проблемах бытия, философия является рационализированным мировоззрением, духовной ценностью, способом освоения действительности, элементом мировой культуры. Философия не претендует на то, чтобы быть "наукой наук", но в то же время она является предельно широким знанием и в этом качестве способна вооружить другие науки исходными принципами, наиболее общими методами познания и преобразования действительности. Это позволяет рассматривать философию не только как элемент мировоззрения, но и как всеобщую методологию. Раскрытие этого является целью контрольной работы.
Как учение о человеке и обществе философия олицетворяет принцип “познай самого себя” и определяет развитие человека и общества в определенном направлении. Этот аспект философии можно было бы назвать идеологическим. Он обнаруживает ее активный, действенный, субъективный характер, ее пристрастность.
Как знание о формах и методах деятельности философия служит общим методом познания и практики.
Предметом данного исследования выступает философия как самостоятельная и своеобразная степень познания.
Необходимость творческого поиска и практическая актуальность проблематики философии и определили цель данного исследования – исследовать теоретические основы философии, выявить ее своеобразность и самостоятельность.
Для достижения предложенных целей в работе были поставлены следующие задачи:
• выяснение спецефичности формы познания философии;
•...

1. Введение в философию: Учебное пособие для вузов. Автор. коллектив: Фролов И. Т и др.- 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2004. – 623с.
2. Гобин В. Д. Основы философии. Учеб. пособие. – М.: Форум, Инфра-М, 2005. -288с.
3. Горелов А. А. Философия: Учебное пособие. – М.: Юрист–издат, 2003.- 384с.
4. История философии: Учебник для вузов / Под ред. В. В. стльева, А. А. Кротова, Д. В. Бугая. – М.: Академический Проспект, 2005. – 608с.
5. Зотов А. Ф. Современная западная философия / А. Ф. Зотов. – 2-е изд. – испр. – М.: Высшая школа, 2005. – 781с.
6. Канке В. А. Философия. Историч. курс: Учебник для вузов. Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2005. – 376с.
7. Ковалев А. М. Принципы новой философии (идеи, размышления, гипотезы). – М.: Современные тетради, 2006. – 327с.
8. Миронов В. В. Философия. Ред. В. В. Миронов. – М.: Норма, 2005.- 911с.
9. Основы философской науки / Под ред. проф. С. А. Лебедева: Учеб. Пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2005. – 544с.
10. Рачков А. К., Яшин Б. Л. Философия: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Гуманит. издательск. центр Владос, 2002. – 384с.
11. Словарь философских терминов / науч. Редакция проф. В. Г. Кузнецова. – М.: Инфра-М, 2005. XVI, 731с.
12. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. Изд.8-е. – Ростов - на/Д: Феникс, 2004. – 576с.