Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних

Проблема преступности несовершеннолетних была и остается социально значимой. От того, как она разрешается в настоящее время, во многом зависят состояние и тенденции преступности в будущем и даже более широко – нравственный климат в обществе.
Профилактика правонарушений несовершеннолетних является одной из актуальнейших задач, стоящих перед современной Россией. Несовершеннолетние преступники - в большинстве это безнадзорные и беспризорные дети - в настоящее время представляют собой угрозу не только общественной, но и национальной безопасности России, поскольку именно от них зависит сохранение нормального генофонда нации. По официальным данным МВД России, за 2005 - 2009 гг. количество правонарушений, совершенных несовершеннолетними и при их участии, увеличилось на 10,5%, более миллиона детей доставляется ежегодно в органы внутренних дел за совершение административных правонарушений, за последние годы выявлено 2,2 млн. безнадзорных детей .
Необходимость детального осмысления в теоретическом и практическом аспектах преступности несовершеннолетних – одна из основных задач современной криминологии, так как несовершеннолетние преступники – это потенциальные взрослые преступники в недалеком будущем.
Криминализация подростковой среды продолжает оставаться тревожным явлением современного общества. Это результат неблагополучия в социально-экономической и духовно-нравственной сфере нашего общества, вызванного целым рядом причин: от падения жизненного уровня значительной части населения и криминализации общества до распространения жестокого обращения с детьми в семьях, при снижении ответственности за их судьбу, и либерализации законодательной базы.
Указанные обстоятельства диктуют необходимость поиска новых путей решения проблем ""омоложения"" преступности в подростковой среде, одним из важнейших аспектов которой является совершенствование системы профилактики правонарушений несовершеннолетних на всех уровнях. В связи с чем следует выделить ряд проблем, выходящих за...

Человек не рождается преступником, но, к сожалению, нередко становится им. А ведь формирование личности всякого человека начинается с раннего детства, а продолжается в той общественной среде, в которой он живёт и учится, проводит свободное время. Самые ранние, первоначальные формы поведения закладываются ещё в детстве, в условиях семьи, которая играет основную, если не решающую роль в формировании личности.
Семья – самая первая и самая эффективная среда социализации детей, восприятия традиций, нравственных ценностей, отношения к труду, к людям, к природе. По существу до поступления в школу семья для ребёнка – его основной «университет». Основные привычки, нравственные ориентации ребёнка, его коммуникативная культура и многие черты характера формируются, по утверждению психологов, к 5-7 годам. Это самое активное время для воспитания. Потом уже начинается перевоспитание.
Сложившееся положение вызывает обоснованную тревогу за будущее Российского государства. В связи с этим возникает необходимость совершенствования всей системы правового образования как решающего фактора формирования позитивного правосознания, системы профилактической деятельности, всех социальных институтов общества по предупреждению правонарушающего поведения несовершеннолетних, беспризорности и безнадзорности, обеспечения защиты прав детей в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка, социальной реабилитации, оказавшихся в сложных условиях окружающей действительности.
Мы не можем впасть в уныние и смятение. Наперекор всему нам предстоит взрастить свободную личность, полную самоуважения и уважения к другим людям. Мы все ответственны за будущее наших детей. Ответственность – личное дело каждого, и надо сделать так, чтобы каждый испытывал её, отвечал за свои действия, за своё влияние на жизнь другого человека. По моему глубокому убеждению, делать это необходимо, объединив усилия всех единомышленников – семьи, школы, государства и общества.
В ходе проведённого исследования были выявлены и...