    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Отрочество
| рефераты, Психология Объем работы: 20 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 350 руб. Просмотров: 362 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
Введение 3
1 Понятие и сущность отрочества 4
2 Особенности восприятия, памяти, эмоций и мышления в период отрочества 7
3 Психофизиологические особенности периода полового созревания 13
4 Взаимодействие со взрослыми и сверстниками 15
Заключение 18
Список литературы 20
1 Понятие и сущность отрочества 4
2 Особенности восприятия, памяти, эмоций и мышления в период отрочества 7
3 Психофизиологические особенности периода полового созревания 13
4 Взаимодействие со взрослыми и сверстниками 15
Заключение 18
Список литературы 20
Отрочество - период жизни человека от детства до юности в традиционной классификации (от 11-12 до 14-15 лет). В этот самый короткий по астрономическому времени период подросток проходит великий путь в своем развитии: через внутренние конфликты с самим собой и с другими, через внешние срывы и восхождения он может обрести чувство личности. Однако раскрывающееся его сознанию общество жестоко инициирует его.
Целью данной работы является изучение отрочества с позиций возрастной психологии. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
1. Определить понятие и сущность отрочества.
2. Выявить особенности восприятия, памяти, эмоций и мышления в период отрочества.
3. Описать психофизиологические особенности периода полового созревания.
4. Рассмотреть основы взаимодействия со взрослыми и сверстниками в период отрочества.
Структурно работа представлена введением, основной частью из четырёх параграфов и заключением.
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Академия, 2009. - 672 с.
2. Гришин Е. О проблемах взаимодействия подростков со сверстниками // Вопросы психологии. – 2011. - №1. – С. 38.
3. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: Учеб. пособие для вузов. - М.: Слово, 2007. – 322 с.
4. Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Возрастная психология: Курс лекций. - Ростов-на-Дону: УНИИ валеологии РГУ, 2009. - 146 с.
5. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - 7-е изд., стереотип. - М.: Пресс, 2008. – 336 с.
6. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. - М.: Academia, 2009. – 261 с.
7. Степанова П. Проблемы отрочества // Вопросы психологии. – 2010. - №5. – С. 41.
8. Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие для вузов. - М.: Академия, 2006. – 405 c.
9. Шаграева О.А. Детская психология: Теоретический и практический курс. - М.: Владос, 2007. – 237 с.
10. Эльконин Д.Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. вузов. - М.: ДеКа, 2007. – 370 с.
2. Гришин Е. О проблемах взаимодействия подростков со сверстниками // Вопросы психологии. – 2011. - №1. – С. 38.
3. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: Учеб. пособие для вузов. - М.: Слово, 2007. – 322 с.
4. Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Возрастная психология: Курс лекций. - Ростов-на-Дону: УНИИ валеологии РГУ, 2009. - 146 с.
5. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - 7-е изд., стереотип. - М.: Пресс, 2008. – 336 с.
6. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. - М.: Academia, 2009. – 261 с.
7. Степанова П. Проблемы отрочества // Вопросы психологии. – 2010. - №5. – С. 41.
8. Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие для вузов. - М.: Академия, 2006. – 405 c.
9. Шаграева О.А. Детская психология: Теоретический и практический курс. - М.: Владос, 2007. – 237 с.
10. Эльконин Д.Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. вузов. - М.: ДеКа, 2007. – 370 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.