Юность - переходный этап в становлении личности

Объектом данной работы являются возрастные и социально-культурные аспекты юности, предметом – процессы социализации, самоопределения и самореализации личности в этот период.
Целью курсовой работы является изучение юности как переходного этапа в становлении личности. Для достижения обозначенной цели автором сформулированы следующие задачи:
- рассмотреть понятие и сущность юности;
- проанализировать основы становления личности в юношеском возрасте;
- обосновать необходимость духовно-нравственного и культурного развития в юности;
- рассмотреть аспекты духовно-нравственного и культурного развития личности в юности;
- дать характеристику социально-культурным проблемам в юношеском возрасте;
- рассмотреть специфику молодёжной субкультуры как системы ценностей в юности.
Методами исследования в курсовой работе стали сравнительно-сопоставительный, описательный, наблюдения, анализа литературы и информационных данных.
Структурно курсовая работа представлена введением, основной частью из трёх глав, заключением и библиографическим списком.

1. Абрамова Г.С. « Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Деловая книга, 2010. – 356 с.
2. Алексеев В.А. Самосознание и мотивация деятельности на рубеже подросткового и старшего школьного возраста // Проблемы мотивации общественно полезной деятельности школьников. - М.: ДеКа, 2007. - С. 103-107.
3. Битянова Н.Р. Психология личностного роста. - М.: ПРИОР, 2009. – 326 с.
4. Бодалев А.А Восприятие и понимание человека человеком. - М.: Мысль, 2008. – 211 с.
5. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. – 2008. - №3. – С. 32-34.
6. Гришин Е. О проблемах взаимодействия юношей со сверстниками // Вопросы психологии. – 2011. - №1. – С. 38.
7. Девятых С.Ю. Направленность и иерархия ценностных ориентаций в юношеском возрасте // Социс. – 2009. - №4. – С. 41-44.
8. Кон И.С. В поисках себя. Личность и её самосознание. - М.: Политиздат, 1984. – 214 с.
9. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: Учеб. пособие для вузов. - М.: Слово, 2007. – 322 с.
10. Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Возрастная психология: Курс лекций. - Ростов-на-Дону: УНИИ валеологии РГУ, 2009. - 146 с.
11. Мудрик А.В. В поисках своего «Я» // Семья и школа. - 2008. - №10. – С. 26.
12. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. - М.: Пресс, 2007. – 241 с.
13. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. - М.: Academia, 2009. – 261 с.
14. Склярова Т.В. Психология юности. Профессиональное самоопределение. – Казань: Слово, 2011. – 86 с.
15. Степанова П. Проблемы юности // Вопросы психологии. – 2010. - №5. – С. 41.
16. Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие для вузов. - М.: Академия, 2006. – 405 c.
17. Эльконин Д.Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. вузов. - М.: ДеКа, 2007. – 370 с.
18. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Под ред. А.В. Толстых. - М.: АСТ, 2006. – 165 с.