Деятельность добровольческих объединений по работе с детьми-инвалидами

Целью выпускной квалификационной работы является анализ деятельности добровольческих объединений как ресурса социальной работы с детьми с ограниченными возможностями развития с определением перспектив в данной сфере.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
1. Рассмотреть понятие, сущность, основные характеристики добровольческих объединений.
2. Дать оценку развитию социальных добровольческих объединений в России.
3. Охарактеризовать добровольческие объединения в социальной работе с детьми с ограниченными возможностями развития.
4. Проанализировать деятельность СПб БОО «Перспективы» и христианского клуба для детей-инвалидов «Бабочка» по социальной работе с детьми с ограниченными возможностями.
Объектом исследования в выпускной квалификационной работе являются добровольческие объединения.
Предметом исследования служит совокупность факторов, элементов и возможностей, определяющих деятельность добровольческих объединений как ресурса социальной работы с детьми с ограниченными возможностями развития и формирующих возможности для совершенствования данной деятельности.
Методы исследования.
В процессе исследования автор использовал общие методы научного познания, включая сравнение, сопоставление, диалектический и системный, метод абстрагирования, анализа и синтеза, а также частно-научные методы: системно-структурный, формально-логический и др.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в работе освещены современные взгляды на особенности деятельности добровольческих объединений как в общем аспекте, так и применительно к социальной работе с детьми с ограниченными возможностями – в частном аспекте.
Практическая значимость исследования заключается в том, что сделанные в работе выводы могут быть использованы при совершенствовании деятельности самых разных добровольческих объединений как ресурса социальной работы с детьми с ограниченными возможностями развития.
Информационной базой исследования послужили труды авторов в...

1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья: психологические основы: учебное пособие. М.: ВЛАДОС, 2009.
2. Арович Я.К. Методы работы с волонтерами / Под ред. М.Ю. Киселева, И.И. Комаровой // Школа социального менеджмента: Сборник статей. М.: Карапуз, 2009. С. 75–85.
3. Бодренкова Г. П. Добровольчество в Российской Федерации: от настоящего к будущему. М.: АСТ, 2011.
4. Бодренкова Г.П. Добровольчество, как фактор повышения эффективности государственной социальной политики: международный и российский опыт // Общественные институты – реальная сила развития гражданского общества в России. Сборник статей по материалам заочной научно-практической конференции. М.: 2006. С. 34.
5. Бодренкова Г.П. Системное развитие молодежного добровольчества. Методические рекомендации. М.: АСТ, 2011.
6. Важдаева Н. Дело добровольное // Новые известия. 2007. №8. С. 21.
7. Волонтерское движение: организационные, целевые, ценностно-смысловые, информационно-методические основы / Е.В. Мартынова, Е.Г. Попова. Екатеринбург: ГОУ ВПО «УГТУ-УПИ», 2011.
8. Гагарина В.В. Волонтер – это звучит гордо // Вестник благотворительности. 2007. №10. С. 12.
9. Григорович М.В. У волонтерства русская душа // Новая газета. 2008. №3. С. 8.
10. Григорьев И.Н. Специфика организации волонтерства в молодежной среде // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2008. № 12. С. 100-104.
11. Дружинина Я. Под парусом добровольчества. Добровольческие инициативы в НКО. Краснодар: Знание, 2008.
12. Дубченко Е. Системное развитие добровольчества в России: лучшие практики. М.: ДеКа, 2010.
13. Иванова А.С. Добровольческий труд: сущность, функции, специфика // Социологические исследования. 2009. №5. С. 15–22.
14. Информация с базы практики: СПб БОО «Перспективы».
15. Информация с базы практики: христианский лагерь для детей-инвалидов «Бабочка».
16. Карелова Г. Забота о детях – наш долг перед будущим // Социальная работа. 2011. №2. С. 2–6.
17. Кошкарова...