Экономическая безопасность функционирования и развития образовательного учреждения на примере ФГОУ СПО Кунгурский лесотехникум

Введение 4
1. Теоретические аспекты исследования экономической безопасности образовательного учреждения 7
1.1 Экономическая безопасность учреждения образования: понятие, сущность 7
1.2 Факторы и условия обеспечения экономической безопасности учебных учреждений 11
1.3 Критерии и показатели оценки уровня экономической безопасности учебных учреждений на примере ФГОУ СПО Кунгурский Лесотехникум 15
2. Анализ и оценка уровней экономической безопасности образовательного учреждения (на примере ФГОУ СПО Кунгурский Лесотехнический техникум) 22
2.1 Анализ основных показателей функционирования и развития образовательного учреждения 22
2.2. Оценка современного уровня экономической безопасности 30
3. Направления укрепления экономической безопасности функционирования и развития образовательного учреждения(на примере ФГОУ СПО «Кунгурский лесотехникум») 33
3.1. Потенциальные угрозы экономической безопасности образовательного учреждения 33
3.2. Стратегические направления нейтрализации угроз экономической безопасности образовательного учреждения 39
Заключение. 48
Список использованных источников 51

Актуальность темы исследования обусловлена следующими обстоятельствами.
Во-первых, по социальной значимости образование играет особую роль среди отраслей сферы услуг. Ежедневно на учебу или работу в учреждения образования приходят 39 млн. человек - свыше 25% населения России. Если учесть членов их семей, то можно сказать, что проблемы образования затрагивают интересы всего населения России. В настоящее время система общего среднего образования Российской Федерации включает более чем 67 тысяч учебных заведений, в которых обучается 20 млн. детей и подростков. Охват общим образованием в Российской Федерации является одним из самых высоких в мире и составляет 81% от численности населения в возрасте от 7 до 17 лет включительно. В системе общего образования работает 1,7 млн. человек преподавателей или 2% трудоспособного населения России.
Во-вторых, образование определяет положение государства в современном мире и человека в обществе. Лишь опережающее развитие образования способно вывести Россию из кризиса, обеспечить будущее нации. Особое место в системе образования имеет высшая профессиональная школа, которая осуществляет подготовку высококвалифицированных специалистов, тем самым помогая обеспечивать научно-технический и социально-экономический прогресс, стабильное развитие государства и его безопасность.
В-третьих, на образование в настоящее время выделяется 277 млрд. руб.,

1.1 Экономическая безопасность образовательного учреждения - это функционирование экономической системы вуза в рамках действующего законодательства, обеспечивающее его независимость, целостность и устойчивое развитие как социально-рыночной системы, а также его защищенность от действия внешних и внутренних угроз. [35, c.22]
1.2 На повышение уровня экономической безопасности образовательных учреждений, отрицательно сказываются:
• Недостаточные, по сравнению с объемами выделяемыми в высокоразвитых в промышленном отношении странами, объемы финансирования из федерального (консолидированного) бюджета сопоставимы. А на этапе становления инновационной экономики, возникает необходимость в превышении этих объемов;
• Отсутствие системы налоговых льгот для любых финансовых поступлений в пользу образовательных учреждений (предпринимательская деятельность, благотворительные пожертвования) как основы минимизации коррупционных процессов в образовании, и создание морально-этических предпосылок для воспитания молодого поколения с высоконравственным потенциалом;
• Недостаточное применение новых технологий способствующих увеличению финансовых поступлений общеобразовательного учреждения (например, фандрайзинговых технологий);