Периодизация развития личности по Э. Эриксону.

Эрик Хомбургер Эриксон — известный американский психолог, получивший широкую известность, благодаря работам в области социально-психологической теории жизненного цикла человека.
Эрик Эриксон родился в Германии в 1902 году. Молодым человеком он изучал искусство и начал свою карьеру в качестве портретиста. В 1927 году он был приглашен в Вену, в экспериментальную школу, чтобы рисовать портреты детей, наблюдая за детьми и входя в психоаналитический мир. Кандидатом по психоаналитике он прошел обучающий анализ у Анны Фрейд. Сочетая навыки художника и мышление психоаналитика, Эриксон продолжил исследование и предложил творческое переосмысление развития человека от младенчества до старости.

Принципом развития личности является противоречие между потребностью человека в персонализации и заинтересованностью его окружения принимать лишь те проявления его индивидуальности, которые соответствуют его интересам. Процесс подчинен психологическим закономерностям, которые воспроизводятся относительно независимо от особенностей той группы, в которой он протекает: в начальных классах школы, и в новой компании, и в производственной бригаде, и в воинском подразделении, и в спортивной команде.
Целью работы на основе литературных данных привести классификацию стадий периодизации развития личности, которую разработал Эрик Эриксон на основе своих психологических исследований.
Задачи работы: проанализировать литературу, дать характеристику каждой стадии развития личности по Э. Эриксону.

Эриксон описал восемь кризисов в развитии Я-идентичности человека и, таким образов, представил свою картину периодизации жизненного цикла человека.
Эрик Эриксон, один из наиболее выдающихся психологов, сделал упор на динамику развития личности на протяжении жизненного цикла. Он рассматривал личность как объект влияния социальных и исторических сил.
Согласно его эпигенетической концепции развития человека, каждая стадия жизненного цикла наступает в оптимальное время.