Предмет психологии как науки-история становления и специфика понимания на современном этапе

Психология, пожалуй, одна из самых удивительных наук! В наше время удивить чем-нибудь уже очень трудно. Оно до краев наполнено поразительнейшими открытиями и необычайными свершениями. За какие-нибудь 30 лет люди вышли в космос, расщепили атомное ядро и научились освобождать чудовищную энергию, которую оно содержит, научились создавать искусственные вещества с любыми заданными свойствами, создали кибернетику и вместе с ней удивительные машины, способные решать логические задачи, писать стихи, короче, делать очень многое из того, что раньше казалось возможным только для человека. И все-таки, самые удивительные, далеко еще не раскрытые до конца тайны заключаются не в Космосе, и не в атомном ядре, и даже не в генетическом коде. Самое удивительное и загадочное явление в известном нам мире - это мы сами.
Между тем, познать свойства человека, познать механизмы, определяющие его поведение, познать законы, управляющие его психической деятельностью – одна из самых увлекательных и важных задач, стоящих перед психологией и другими науками.
Каждая конкретная наука отличается от других наук особенностями своего предмета. Так, геология отличается от геодезии тем, что, имея предметом исследования Землю, первая из них изучает состав, строение и историю Земли, а вторая размеры и ее форму. Выяснение специфических особенностей явлений, изучаемых психологией, представляет значительно большую трудность. Понимание этих явлений во многом зависит от мировоззрения, которого придерживаются люди, сталкивающиеся с необходимостью постигнуть психологическую науку.
Представления о предмете психологии весьма расплывчаты. Зачастую психологи просто указывают на психические процессы (мышление, память, чувства и т. д.) как на предмет своего изучения. В других случаях говорится о человеке, о личности как предмете психологии. Но и первый, и второй подходы к предмету психологии явно неудовлетворительны, так как все выше названное изучается не только психологией, но и многими другими науками....

Таким образом, проанализировав историю становления предмета психологии, можно сделать следующие выводы, характеризующие специфику понимания предмета психологии как науки:
1. В каждом из возникающих направлений подчеркивался какой-либо один из необходимых аспектов исследования. Поэтому можно утверждать, что все школы, направления психологии внесли свой вклад в формирование ее предмета.
2. В настоящее время представляется целесообразным эклектическое объединение «рациональных зерен», содержащихся в разных теоретических направлениях, и их обобщение.
3. В итоге можно считать, что предметом психологии являются психические процессы, свойства, состояния человека и закономерности его поведения. Существенным моментом при этом оказывается рассмотрение порождения сознания, его функционирования, развития и связи с поведением и деятельностью.
4 Изменения социальной ситуации, которые актуализируют, заостряют самые разные, а порой и новые формы психической, душевно-духовной активности человека, углубляют, расширяют, а иногда делают качественно иным представление психологов о предмете их науки.
"