Особенности процесса стереотипизации трудового поведения молодежи

Актуальность. Механизм формирования стереотипов трудового поведения молодежи происходит в сложных условиях становления новой социальной модели общества, противоречивого характера социализации. Феномен стереотипа помогает распознавать и упрощать окружающий мир. Нельзя совсем отказаться от использования стереотипов, т.к. в этом случае жизнь человека будет перегружена новой информацией, требующей постоянного внимания. Поэтому люди в своей жизни бессознательно ориентируются на стереотипы.
На современном этапе развития российского общества особую актуальность приобретают вопросы регулирования трудового поведения молодежи, которой достаточно сложно приспособиться к сложившимся социально-экономическим условиям, характеризующимся нестабильностью и противоречивостью.
Становление рыночной экономики и основанного на ней рынка труда в современном российском обществе происходит в условиях трансформации системы базовых ценностей, которые под влиянием комплекса факторов определяются противоречивым сочетанием традиционных и стихийно формирующихся рационально-индивидуалистических ценностей. В этих условиях важным является научный анализ трудовых ценностей в ценностно-мотивационной структуре современной российской молодежи.
Мы можем видеть, что происходит кризис ролевой функции родителей, как «образец для подражания», появляются новые социальные группы, в которые молодежи необходимо вписаться. Молодое поколение, вступая в трудовую жизнь, ориентируются на установки, усвоенные в процессе обучения и в родительской семье, а также на стереотипы, предоставляемые СМИ.





Степень разработанности проблемы. Зарубежные исследования стереотипа связаны с именами таких авторов, как Олпорт Г. У., Адорно Т., Мартин Дж. Г., Миллер А. Г., Нисбет Р., Росс М., Сегал М., Ститти К. и др.
Развитие концепции стереотипа как особого вида социальной установки представлено такими исследователями как Артемов В. Л., Платонов К. К., Суходольская Н.П., Шихирев П. Н., Шерковин Ю. Л. И др....

Новая экономическая ситуация вынуждает молодежь приспосабливаться к существующим условиям жизни. Мы видим, как меняется их система ценностей, как на смену коллективистским представлениям пришла ориентация на индивидуализм в поведении, что отражается и на характере трудовой деятельности.
Сегодня становление стереотипов трудового поведения молодежи происходит в сложных противоречивых условиях. С одной стороны, требуется быстрая ориентация на рыночные условия, а с другой, мы видим, что молодежь не имеет практического опыта, и опирается на знания, полученные в результате обучения и в семье. Соответственно, при вступлении в трудовую деятельность у молодежи возникают проблемы с трудоустройством.
Мы видим, как в условиях модернизации всех видов отношений изменились принципы хозяйствования, типы собственности, структура производства. Это, естественно, отразилось на системе и содержании трудовых стереотипов, что привело к конфликту старых и новых правил и практик трудовых взаимоотношений.
В соответствии с поставленными в работе задачами были проанализированы различные направления в изучении феномена стереотипа.
Проанализировав определения различных авторов, мы можем сказать, что стереотип представляет собой некий эмоционально-окрашенный шаблон сознания или поведения.
Для изучения стереотипов трудового поведения наиболее целесообразно использовать массовый опрос, так как здесь исследуется поведенческий и когнитивный уровни стереотипа. Применяемые в рамках опроса простые номинальные, порядковые шкалы являются самыми известными и распространенными процедурами измерения когнитивного уровня стереотипа, который выражается в убеждении или мнении об определенном объекте. Именно они позволяют получить сведения о поведенческом компоненте, обращаясь к предполагаемым или свершившимся действиям респондента.
Исследование адаптации студенческой молодежи к трудовой деятельности показало, что молодое поколение предъявляет высокие требования к своему будущему труду. Работа...