Направление в зарубежной психологии. Фреид Юнг. Гештальт психология.Битевиоризм.Поведенческая концепция психология Жана Плаше.Когнетивные теории личности гуманистическая психология Иерархия потребности А.Маслоу

В психологии есть много школ, направлений и концепций. Отношение к ним было разное, вплоть до их отрицания. Так, перед советской психологией идеологические работники постоянно ставили задачу выработать один монистический подход к изучению и объяснению психических явлений. Однако, несмотря на идеологическое давление, единый подход к психике выработать не удалось. В конкретных исследованиях советского периода иногда прямо, а в большинстве случаев замаскировано использовались положения психологов разных направлений и школ. Это свидетельствовало о творческом использовании достижений мировой психологической науки.

Основными направлениями и подходами, оказавших наибольшее
влияние на развитие зарубежной педагогической психологии в период ее ста-новления, является асоцианизм, бихевиоризм и гештальтпсихология. В оп-
ределенной степени их влияние сохраняется в частных теориях современной педагогической психологии. Уже из названия данных направлений ясно, что они представляют собой приложение соответствующих направлений общей
психологии к педагогической практике. Действительно, эти теории произво-
дились не в самой школьной практике, а были созданы в ходе общепсихологическим исследования вопросов обучения человека (а также животных).
Бихевиоризм - одно из основных направлений исследования процесса получения опыта (обучение), оформилось в американской психологии начала XX в. Основатель бихевиоризма Дж. Уотсон (1878-1958) провозгласил предметом психологии поведение, которое он понимал как совокупность реакций организма на воздействие внешних стимулов. Особый подход к психологическому пониманию природы обучения представлен в гештальтпсихологии, которая как направление психологии сформировалась в 20-30-х годах XX в. в Германии; ее видными представителями являются М. Вертгеймер (1880-1943), ст. Келлер (1887-1967), К. Коффка (1886-1941), К. Левин (1890-1947).
Гештальтисты сначала противопоставили свое понимание предмета психологии ассоцианизму и бихевиоризму. При этом противопоставление ассоцианизму шло по линии отрицания ассоциативного принципа образования внутреннего опыта, а именно - составление его из простых элементов, точнее с элементарных сенсорных (наглядных) образований. Бихевиоризм критиковался как за атомистических (элементный) подход, так и за игнорирование субъективной реальности. В отличие от бихевиоризма, гештальтпсихология отстаивала реальность и объективность субъективных явлений, утверждала необходимость анализа поведения в ее единстве с явлениями сознания и переживаний субъекта.
Также в данной работе рассмотрели когнитивные теории личности и иерархию...