Анализ действующих воспитательно- образовательных программам по социально-нравственному воспитанию.

Проблема нравственного воспитания в широком смысле слова от-носится к числу проблем, поставленных всем ходом развития человече-ства. Любая эпоха в соответствии со специфическими для нее задачами со-циально-экономического и культурного развития, диктует необходимость нравственного воспитания и формирования культуры поведения. Дети яв-ляются гордостью своих родителей.

Формирование нравственного воспитания у детей происходит под воздействием объективных условий жизни, обучения и воспитания, в про-цессе различной деятельности, усвоения общечеловеческой культуры и будет эффективно осуществляться, как целостный процесс педагогической, соответствующей нормам общечеловеческой морали, организации всей жизни ребенка с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Поэтому учебно-воспитательная работа должна включать в себя нрав-ственные идеи и осуществляться в разнообразных и эффективных формах, содержательно и при должной эмоциональной насыщенности.