Анализ себестоимости строительства на примере Кулюшевской школы

В силу разнообразия продукции капитального строительства, различий гидрогеологических и географических условий производства, динамичности производственного процесса строительному производству присущ индивиду-альный характер. Это вызывает необходимость составления индивидуальной сметы на каждый строительный объект, учитывающий принятые в проекте тех-нические решения и конкретные условия производства строительно-монтажных работ.
Сметная стоимость - сумма денежных средств, необходимых для осуще-ствления строительства в соответствии с проектными материалами. Сметная стоимость является основой для определения размера капитальных вложений, финансирования строительства, формирования договорных цен на строитель-ную продукцию, расчетов за выполненные подрядные (строительно-монтажные, ремонтно-строительные и др.) работы, оплаты расходов по приоб-ретению оборудования и доставке его на стройки, а также возмещения других затрат за счет средств, предусмотренных сводным сметным расчетом.
Составление сметы основано на исчислении (калькулировании) сметной себестоимости строительного объекта. С этой целью исчисляется величина сметных затрат материальных, трудовых и денежных ресурсов.
Основой сметной себестоимости строительной продукции выступают сметные калькуляции заготовления строительных материалов, эксплуатации строительных машин и применения трудовых затрат. При разработке сметных норм используются усредненные условия и методы производства работ для всего комплекса строительных процессов.
Так, сметная себестоимость заготовления строительных материалов калькулируется, включая оптовые цены промышленности на материалы, транс-портные расходы на доставку на строительную площадку, стоимость тары и ре-квизита, наценку снабженческо-сбытовых организаций и заготовительно-складские расходы.
Сметная себестоимость 1 машино-часа каждого вида строительных ма-шин и механизмов калькулируется, включая единовременные годовые и теку-щие расходы. Амортизация машин рассчитывается из...

Строительство - ведущая отрасль народного хозяйства России, где реша-ются жизненно важные задачи структурной перестройки материальной базы всего производственного потенциала страны и развития непроизводственной сферы.
От эффективности функционирования строительного комплекса во мно-гом зависят как темпы выхода из кризиса, так и конкурентоспособность отече-ственной экономики. Этим и определяется значимость выбора объективных ха-рактеристик его состояния.
Строительный комплекс сегодня - достаточно раздробленное, не управ-ляемое из единого или нескольких центров множество самостоятельно хозяйст-вующих субъектов, обладающих своими специфическими особенностями и не связанные с системными целями.
В рамках недостаточно развитого строительного рынка, при отсутствии нормальной конкуренции, когда подавляющая часть строительных подрядов получается, минуя тендеры (торги), не происходит никакого естественного при совершенной конкуренции выравнивания условий функционирования и обще-ственных требований к подрядчикам.
Это определяет существенные как региональные, так и внутрирегиональ-ные различия в уровнях цен, обязательствах сторон и других факторов.
Капитальное строительство - совокупность всех видов деятельности, обеспечивающая осуществление инвестиционного процесса, от предпроектной стадии до ввода объекта в эксплуатацию.
В состав этой отрасли входят организации, выполняющие строительные и монтажные работы по возведению новых зданий, сооружений и других объек-тов народного хозяйства, расширению, техническому перевооружению и ре-конструкции действующих предприятий, проектно-изыскательские организа-ции, обслуживающие строительство, а также такие органы управления, как министерства, ведомства и т.д.
Конкретная цель капитального строительства на современном этапе оп-ределена его внешней средой (народным хозяйством в целом) - ввод объекта в эксплуатацию в нормативные сроки с надлежащим качеством.
Поэтому с очевидной остротой возникает вопрос о надлежащем...

Выполненная дипломная работа посвящена такой актуальной теме как «Анализ себестоимости строительства».
Объектом исследования выступает Кулюшевская средняя школа, что де-лает тему дипломной работы еще более актуальной. Это объясняется тем, что в России на селе крайне не хватает школ и средств на их строительство, поэтому чрезвычайно важно грамотно проводить анализ себестоимости строительства с целью разработки мероприятий по снижению затрат.
Проектом предусмотрено строительство средней общеобразовательной школы на 132 учащихся с котельной в д. Кулюшево Каракулинского района.
В работе была дана оценка общей сметной стоимости строительства, а также анализ затрат по локальным сметам, сумма по которым преобладает в структуре сметной стоимости строительства. Оценка сметной стоимости строи-тельства поможет в процессе определения направлений снижения как сметной стоимости строительства, так и снижения фактических затрат.
Для анализа стоимости работ и затрат по смете в работе использованы суммы в ценах 1984 года, указанные в локальных сметах на строительство.
С целью приведения сумм в измерение 2003 года в работе использованы коэффициенты пересчета, утвержденными Госстроем РФ на 2003 год.
Итого в ценах 1984 года сметная стоимость объекта составила 533241 руб., в ценах 2003 года 21229374 руб. Средний коэффициент пересчета соста-вил 39,81.
Анализ показывает, что наибольшую долю в сметной стоимости объекта занимают общестроительные работы по возведению здания школы и котель-ной.
В ценах 2003 года затраты по смете на данных вид работ составили 11137836 руб. или 52,46% от общей стоимости работ.
Но втором месте стоят затраты на технологическое оборудование котель-ной в сумме 1484652 руб. или 6,99%.
На третьем месте по сумме затрат находится благоустройство школы в сумме 1215502 руб. или 5,73%.
По результатам оценки сметной стоимости сделан вывод, что проектно – сметной документацией предусмотрен весь комплекс строительно–монтажных работ по возведению зданий...