Трудовая деятельность дошкольников

Задание 3

Документы дошкольного образования по трудовому воспитанию детей дошкольного возраста.

ФГТ
3.3.5. Содержание образовательной области «Труд» направлено на достижение цели формирования положительного отношения к труду через решение следующих задач:
• развитие трудовой деятельности;
• воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам;
• формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
Санитарно-эпидемиологические нормы.
Общественно-полезный труд детей старшей и подготовительной групп проводится в форме самообслуживания (дежурства по столовой, сервировка столов, помощь в подготовке к занятиям, уход за комнатными растениями и т.п.). Его продолжительность не должна быть больше 20 мин в день.

Программа ДОУ
В программе образовательная область «Труд» представлена для каждой возрастной группы. Направлена на развитие ценностного отношения к труду.

Задание 1

Труд – основной источник материального и духовного богатства общества. Труд является основой воспитания личности, обязанностью каждого человека. Имея навыки и способности долго и продуктивно трудиться, человек может применить их в любом направлении своей деятельности.
Трудовое воспитание – совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на развитие у последних обще¬трудовых умений и способностей, психол. готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии. Это включение школь¬ника в полную структуру труда: его планирование, организацию, осуществление, контроль, оценку.
Трудовое развитие – формирование у учащихся устойчивой привычки к трудовому усилию и преодоление связанных с ним тяжелых, неприятных ощущений. Эта привычка п

Задание 4 .
Практическое задание
1. Конспект ручного труда для средней группы детского сада на тему: Сказочный город.
Программное содержание. Вспомнить сказку А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане и славном сыне его Гвидоне». Развивать воображение и творческие способности детей. Развивать память и умение пересказывать художественное произведение. Развивать речь. Развивать художественно – эстетические способности детей. Развивать мелкую моторику рук. Научить детей новому способу работы с пластилином - намазывание пластилина на основу.
Предварительная работа. Беседа о русском поэте А.С. Пушкине. Чтение сказки «Сказка о царе Салтане и славном сыне его Гвидоне». Обсуждение сказки.
Материалы. Текст сказки