Методы педагогического исследования

2. Научно-педагогического исследование по теме «Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста»

Культурно-гигиенические навыки являются компонентом и физического, и трудового воспитания личности. Развитие навыков гигиены и самообслуживания направлено на охрану здоровья детей, на развитие интереса к труду взрослых, воспитание желания трудиться. С учетом возрастных возможностей необходимо создавать благоприятную материальную среду, которая будет обеспечивать безопасность жизнедеятельности и развитие навыков самообслуживания дошкольников...
В течение 3-х дней осуществлялось наблюдение за работой воспитателя и детьми. На основании требований «Программы воспитания и обучения в детском саду» были выделены отдельные умения, составляющие навык мытья рук и личной гигиены:
А Мыть лицо, руки, уши;
Б Закатать рукава;
В Смочить руки;
Г Взять мыло, намылить руки до появления пены;
Д Смыть мыло;
Е Сухо вытереть руки, повесить полотенце в свою ячейку;
Ж Пользоваться расческой;
З Пользоваться носовым платком.

В заключение хочу сказать, что, прежде всего, необходимо вызвать у детей желание действовать определенным образом. Этому способствуют условия, созданные в детском саду. Мебель и оборудование должны соответствовать росту детей. Использование игровых приемов и искренняя похвала подкрепляют поэтапное многократное выполнение навыка.