Рейтинг: теория и практика применения.

Психология не только помогает людям на практике, она также является важной теоретической наукой. Психодиагностику практически можно определить, как установку диагноза – определение статуса объектов, какими могут быть определенная личность, организация либо группа.
При помощи методов психодиагностики реализуется анализ операторской деятельности (либо ее определенных сторон) в действительных либо лабораторных условиях, ведется оценка воздействия разного рода условий на операторскую деятельность и её результаты.
Всякая наука основывается на действительных фактах. Она собирает факты, сравнивает их и приходит к выводам - устанавливает законы изучаемой сферы деятельности. Методы получения данных фактов названы методами научного анализа. Главные методы в исследовании науки в психологии – эксперимент и наука, а вспомогательные – анализ и общение итогов деятельности.
Историю современной психодиагностической науки можно начать с первой четверти ХIХ в., т.е. с начала клинического этапа в развитии знаний в психодиагностике. Врачи – психиатры начали принимать в клиниках постоянные наблюдения за больными, анализируя и записывая результаты своих наблюдений.
В это время возникают подобные методы психодиагностики, как опрос, наблюдение, анализ документов. Но данные методы несли качественный характер, потому по одинаковым данным различные врачи часто приходили к разным выводам.
Целью данного реферата является анализ рейтинга как одного из методов психологии и его применение на практике.
Цель обусловила постановку следующих задач:
1. Рассмотреть основные методы в психологии;
2. Дать понятие рейтинга и его особенностей.
3. Рассмотреть виды рейтинга и определение его применения на практике.
Структура реферата. Реферат состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы

Историю современной психодиагностической науки можно начать с первой четверти ХIХ в., т.е. с начала клинического этапа в развитии знаний в психодиагностике. Врачи – психиатры начали принимать в клиниках постоянные наблюдения за больными, анализируя и записывая результаты своих наблюдений.
В это время возникают подобные методы психодиагностики, как опрос, наблюдение, анализ документов. Но данные методы несли качественный характер, потому по одинаковым данным различные врачи часто приходили к разным выводам.
Наблюдение – метод исследования психологии, который состоит в преднамеренном, целенаправленном и систематическом восприятии и фиксации поведенческого проявления, получения мыслей о субъективных явлениях психики наблюдаемого.
Эксперимент – один из главных вместе с наблюдением, методов познания в науке вообще и исследования в психологии в частности. В первую очередь, отличается от наблюдения тем, что подразумевает специальною организацию исследовательской ситуации, активное вмешательство в исследовательскую ситуацию, манипулирующего одновременно одной либо несколькими переменными условиями и регистрирующего необходимые перемены в поведении испытуемого оператора.
Метод беседы и анкетный метод. При верном их проведении они дают выявлять индивидуально-психологические личностные особенности: интересы, склонности, вкусы, отношения к жизненным явлениям и фактам, иным людям, себе.
Сущность данных методов заключена в том, что исследователь задает испытуемому подготовленные заранее и продуманные тщательно вопросы, на которые тот отвечает (устно - в случае беседы, либо письменно при применении метода анкеты).
Тестирование – метод деятельности в психологии, который использует стандартизированные вопросы и задачи – тесты, которые имеют определенную шкалу значений. Их можно применять для стандартизированного измерения личных различий.
Тесты дают с известной вероятностью определить нужную степень...