.Анализ одной из управленческих школ менеджмента_211002
рефераты, Менеджмент Объем работы: 14 стр. Год сдачи: 2015 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 592 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Анализ одной из управленческих школ менеджмента
Организация как специфическая область деятельности менеджмента проявляет себя и в качестве одной из функций управления, и в виде организационного проектирования (принятия решений по совершенствованию организации), в современных условиях последнее приобретает особое значение и актуальность. Организационное проектирование и совершенствование организации выступают как часть инновационного или инвестиционного проектирования и как непременное условие реализации того и другого, но также вносят самостоятельный вклад в повышение эффективности предприятия (организации) за счет роста производительности труда, снижение издержек производства и т.п. В условиях острого дефицита капиталовложений в реконструкцию или техническое перевооружение предприятия совершенствования организации становится одним из способов выживания и развития. Любая реструктуризация, естественно, сопровождается и преобразованием организации. Вместе с тем, при всей значимости этих вопросов в научной и учебной литературе им не уделяется достаточного внимания. Часть из них освещается в различных учебниках по менеджменту, однако специальной учебной литературы, посвященной проблеме организации как специфической области деятельности, пока, к сожалению, мало.
1. Общий курс менеджмента в таблицах и графиках: Учебник для вузов / Б.В. Принин, Л.В. Принина, Н.Д. Эриашвили, З.А. Усман; Под ред. проф. Б.В. Принина. - М: ЮНИТИ, 1998.
2. Основы управления персоналом Б.М. Генкин, Г.А. Коновалова, В.И. Кочетков и др. - М: Высш. школа, 1996.
3. Уткин Э.А. Управление фирмой. - М: «Акалис», 1996.
4. Уткмн Е.А. История менеджмента - М: Ассоциация авторов и издателей «Тандем» Издательство ЭКМОС, 1997.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.