Экологические проблемы крупных городов

Крупные развитые города все менее способны оставаться локомотивами постиндустриальной экономики, при этом, последние являются единственными территориями, где такая экономика такого формата возможна в принципе. Эти проблемы не являются характерными для российских реалий; похожую ситуацию можно наблюдать во многих городах мира. В настоящее время, эти проблемы решаются различными способами, в том числе с помощью редевелопмента городской среды и путем формирования новых городских образований под макроэкономическую задачу. В последнее время развитие крупных городов происходит не без участия структурных элементов более высокого уровня в иерархии управления, таких как: регионы, национальные государства, международные сообщества. На сегодняшний день устойчивая тенденция урбанизации, для которой характерно увеличение численности населения, охватывает все больше стран как в Европе, так и в целом мире.

1. Горышина, Т.К. Растения в городе/ Т.К. Горышина. – Ленинград: ЛГУ,1991. – 152с.
2. Демидова, Н.Н. Формирование геоэкологической культуры учащихся в школьном географическом образовании: монография / Н.Н. Демидова. – Н.Новгород: НГПУ, 2011. – 128 с.
3. Ермаков, Д.С. Формирование экологической компетентности учащихся: монография /Д.С. Ермаков. – М.: РУДН, 2008. – 159с.
4. Камерилова, Г.С.Экология города. 10-11кл.: учебное пособие / Г.С.Камерилова. – М.: Дрофа, 2010. – 287с.
5. Клауснитцер, Б.Экология городской фауны: пер. с нем./ Б. Клауснитцер. – М.: Мир, 1990. – 246с.
6. Концепция формирования общекультурной компетентности в профильном географическом образовании: коллективная монография / под ред. Н.Ф. Винокуровой. – Н.Новгород: Деловая полиграфия, 2007. – 79с.
7. Краевский, В.В.Содержание образования: вперед к прошлому/ В.В. Краевский. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 36с.
8. Матвеева, А.В. Методика изучения городской биоты на основе компетентностного подхода в предпрофильном элективном курсе по экологии: автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / А.В.Матвеева. – Н.Новгород, 2011. – 22с.
9. Моисеев, Н.Н. Экология и образование/ Н.Н. Моисеев. – М.: «ЮНИСАМ», 1996. – 192с.
10. Современные эколого-образовательные стратегии: коллективная монография / под ред. Г.С Камериловой, Н.Д. Андреевой. – Н.Новгород: НГПУ им. К.Минина, 2013. – 307с.
11. Формирование культурно-экологической образовательной среды региона: коллективная монография/ под ред. Н.Ф. Виникуровой. – Н.Новгород: НГПУ, 2012. – 152с.
12. Хуторской, А.В. Методика личностно-ориентированного обучения / А.В.Хуторской. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 383с.