    Сейчас на сайте: 1 посетителей (2 зарегистрированных, -1 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Производственная практика в государственном образовательном учреждении
| отчеты по практике, Педагогика Объем работы: 19 стр. Год сдачи: 2015 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 419 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
1. В рамках производственной практики мной был изучено и проанализировано планирование педагогического процесса в различных возрастных группах детского сада (второй младшей, средней, старшей и подготовительной к школе) на месяц. В карте, представленной ниже, можно увидеть результаты проведенного исследования. Оценивание проходило по 10-баллной шкале, где 1 – абсолютное несоответствие, а 10 – полное соответствие стандартам.
2. Игрушки и игровое оборудование в группе детского сада
3. Педагогическая работа по организации и проведению игры в группе детского сада
4. Современные подходы к организации обучения в дошкольном образовательном учреждении
5. Физическое развитие дошкольника
6. Социализация детей дошкольного возраста
7. Социализация детей дошкольного возраста
8. Соблюдение прав ребёнка
9. Формы организации детского труда
10. Сотрудничество с семьями воспитанников
11. Художественно-эстетическое развитие в дошкольном детстве
12. Работа над практической частью собственной курсовой (дипломной) работы. Самоанализ прохождения практики и оформление необходимой документации.
2. Игрушки и игровое оборудование в группе детского сада
3. Педагогическая работа по организации и проведению игры в группе детского сада
4. Современные подходы к организации обучения в дошкольном образовательном учреждении
5. Физическое развитие дошкольника
6. Социализация детей дошкольного возраста
7. Социализация детей дошкольного возраста
8. Соблюдение прав ребёнка
9. Формы организации детского труда
10. Сотрудничество с семьями воспитанников
11. Художественно-эстетическое развитие в дошкольном детстве
12. Работа над практической частью собственной курсовой (дипломной) работы. Самоанализ прохождения практики и оформление необходимой документации.
В рамках проведенного исследования было выявлено, что:
- во всех возрастных группах довольно высокие показатели соответствия планирования и реализации воспитательно-образовательной работы;
- планирование прогулки в подготовительной группе организовано на высоком уровне;
- во второй младшей группе следует обратить внимание на формирование навыков развития речи вне занятий и во время работы в книжном уголке и библиотеке.
- работа с родителями проводится на достаточном уровне: широко представлена наглядная информация, она регулярно обновляется, в плане-сетке мероприятий представлены и родительские собрания, и совместная театральная деятельность, например, праздник Масленицы, воспитатели всегда готовы проконсультировать родителей по всем интересующим вопросам.
- во всех возрастных группах довольно высокие показатели соответствия планирования и реализации воспитательно-образовательной работы;
- планирование прогулки в подготовительной группе организовано на высоком уровне;
- во второй младшей группе следует обратить внимание на формирование навыков развития речи вне занятий и во время работы в книжном уголке и библиотеке.
- работа с родителями проводится на достаточном уровне: широко представлена наглядная информация, она регулярно обновляется, в плане-сетке мероприятий представлены и родительские собрания, и совместная театральная деятельность, например, праздник Масленицы, воспитатели всегда готовы проконсультировать родителей по всем интересующим вопросам.
Рефлексивный анализ практики
В период прохождения практики, во-первых, произошло знакомство и подробное изучение организационно-распорядительной документации дошкольного отделения ГБОУ (Устав, должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка, графики работы сотрудников, книги приказов и др.); основные планы ГБОУ (программа развития, годовой план); документации по образовательной работе (образовательная программа).
Было очень интересно и полезно наблюдать за работой воспитателей и специалистов в привычной для них среде. Так, например, было видно, что воспитатель должен быть гибким, готовым подстроиться под нужды и потребности детей как во время занятий, так и в свободной деятельности. Важно детально готовиться к каждому мероприятию, но не теряться и импровизировать, если что-то пошло не по плану, подстраиваться под настроение группы, при этом сохраняя цель и задачи деятельности, будь то НОД, игровая ситуация или беседа.
Во время прохождения практики, естественно, что были свои трудности, и не все получалось гладко, но сотрудники ДОО всегда были готовы помочь, подсказать лучший путь реализации деятельности, особенности работы с теми или иными детьми. Было очень интересно проводить занятия и организовывать игры, наблюдать, как дети с интересом включаются в деятельность и идут на контакт. Особенно мне понравилось работать со старшей группой, хотя в каждом возрасте есть свои интересные моменты.
В период прохождения практики, во-первых, произошло знакомство и подробное изучение организационно-распорядительной документации дошкольного отделения ГБОУ (Устав, должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка, графики работы сотрудников, книги приказов и др.); основные планы ГБОУ (программа развития, годовой план); документации по образовательной работе (образовательная программа).
Было очень интересно и полезно наблюдать за работой воспитателей и специалистов в привычной для них среде. Так, например, было видно, что воспитатель должен быть гибким, готовым подстроиться под нужды и потребности детей как во время занятий, так и в свободной деятельности. Важно детально готовиться к каждому мероприятию, но не теряться и импровизировать, если что-то пошло не по плану, подстраиваться под настроение группы, при этом сохраняя цель и задачи деятельности, будь то НОД, игровая ситуация или беседа.
Во время прохождения практики, естественно, что были свои трудности, и не все получалось гладко, но сотрудники ДОО всегда были готовы помочь, подсказать лучший путь реализации деятельности, особенности работы с теми или иными детьми. Было очень интересно проводить занятия и организовывать игры, наблюдать, как дети с интересом включаются в деятельность и идут на контакт. Особенно мне понравилось работать со старшей группой, хотя в каждом возрасте есть свои интересные моменты.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.