Практикум по проведению и организации спортивных мероприятий

Модуль I.

Задание 1. Из справочной литературы (или материла лекции) выписать определение понятий: здоровье, болезнь, норма, профилактика, соматическое здоровье, физическое здоровье, психическое здоровье, нравственное здоровье, валеология.

Задание 2. Доказать на примерах положительное и отрицательное влияние внешней среды на здоровье детей.

Занятие 3.Составить схему: «Категории здорового образа жизни».

Модуль II.
Задание 1. Подготовить сообщение на одну из тем: «Создание оптимального микроклимата в помещении как условие профилактики заболеваний». «Нужно ли закаливать детей?», «Обучение детей дыхательной гимнастике».

Задание 2. Создать картотеку дидактических игр валеологической направленности для детей старшего дошкольного возраста.

Задание 3. Составить план работы, для любой из возрастных групп, по знакомству детей с организмом человека по трем блокам: представление об организме, профилактика заболеваний, безопасное поведение.

Модуль III.

Задание 1. Разработать план-проект, направленный на решение задач формирования норм и правил ЗОЖ для любой возрастной группы.
Задание 2. Составить календарный план тематического дня: «Спорт в нашей жизни». «Мы - будущие олимпийцы» с включением подвижных игр с элементами спорта.

Задание 3. Подготовить одну из форм работы (беседу, сообщение, рассказ, викторину) для детей старшего дошкольного возраста и презентацию к ним в рамках темы: «Спорт и олимпийское движение». Презентации в данном случае используются как наглядный метод обучения и сопровождают рассказ воспитателя на занятии или в ходе беседы.