    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Художественные принципы венского классицизма К.В.Глюк,Й. Гайдн,В.А. Моцарт,Л.Ванн Бетховен.
| контрольные работы, Культурология Объем работы: 12 стр. Год сдачи: 2015 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 639 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
1. Реформаторские оперы Глюка 4
2. Оперное реформаторство Моцарта 5
3. Музыкальные характеристики. 6
Заключение 11
Список литературы 13
1. Реформаторские оперы Глюка 4
2. Оперное реформаторство Моцарта 5
3. Музыкальные характеристики. 6
Заключение 11
Список литературы 13
В истории музыки отмечаются два исторических периода классицизма. Ранний классицизм, пришедший еще из эпохи Возрождения, был характерен для XVII века и развивался одновременно с барокко. Наиболее ярко ранний классицизм проявился во французском музыкальном искусстве, там же, во Франции, возникли и наиболее серьезные разногласия между приверженцами классицизма и барокко.
Поздний период классицизма характерен для второй половины XVIII века — начала XIX века и отождествляется многими с эпохой Просвещения и Венской классической школой.
Между музыковедами разных поколений периодически возникают споры относительно этих периодов и направлений развития музыкального искусства. Даже в XX веке происходила серьезная дискуссия: немецкие музыковеды относили к периоду барокко весь временной отрезок от Возрождения до Просвещения, а их французские оппоненты, наоборот, считали стиль барокко одним из направлений классицизма.
Четкое разделение эпох и музыкальных стилей барокко и классицизма усложнено, в первую очередь, разным временем распространения музыкальных стилей в конкретных национальных школах. Не подлежит сомнению, что к середине XVIII века классицизм господствовал во всей Европе, а его расцвет связан с творчеством таких великих композиторов, как Кристоф Глюк, Йозеф Гайдн, Вольфганг Моцарт и Людвиг ван Бетховен.
Цель работы - художественные принципы венского классицизма.
Поздний период классицизма характерен для второй половины XVIII века — начала XIX века и отождествляется многими с эпохой Просвещения и Венской классической школой.
Между музыковедами разных поколений периодически возникают споры относительно этих периодов и направлений развития музыкального искусства. Даже в XX веке происходила серьезная дискуссия: немецкие музыковеды относили к периоду барокко весь временной отрезок от Возрождения до Просвещения, а их французские оппоненты, наоборот, считали стиль барокко одним из направлений классицизма.
Четкое разделение эпох и музыкальных стилей барокко и классицизма усложнено, в первую очередь, разным временем распространения музыкальных стилей в конкретных национальных школах. Не подлежит сомнению, что к середине XVIII века классицизм господствовал во всей Европе, а его расцвет связан с творчеством таких великих композиторов, как Кристоф Глюк, Йозеф Гайдн, Вольфганг Моцарт и Людвиг ван Бетховен.
Цель работы - художественные принципы венского классицизма.
1. Альшванг А.А. Людвиг ван Бетховен. Очерк жизни и творчества. - М.: Советский композитор, 1971. - 558с.
2. Бах. Моцарт. Бетховен. Мейербер. Шопен. Шуман. Вагнер / Сост. «ЛИО Редактор». - СПб: «ЛИО Редактор» и др., 1998. - 576с.
3. Великович Э. Великие музыкальные имена: Биографии. Материалы и документы. Рассказы о композиторах. - СПб.: Композитор, 2000. - 192с.
4. Музыкальный энциклопедический словарь / Гл. ред. Г.В. Келдыш. - М.: Советская энциклопедия, 1990. - 672с.
5. Осеннева М.С., Бездородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников: Учеб. пособие для студ. нач. фак. педвузов. - М.: «Академия», 2001. - 368с.
6. Я познаю мир: Дет. энцикл.: Музыка / Авт. А.С. Клёнов. Под общ. ред. О.Г. Хинн. - М.: АСТ-ЛТД, 1997. - 448с.
2. Бах. Моцарт. Бетховен. Мейербер. Шопен. Шуман. Вагнер / Сост. «ЛИО Редактор». - СПб: «ЛИО Редактор» и др., 1998. - 576с.
3. Великович Э. Великие музыкальные имена: Биографии. Материалы и документы. Рассказы о композиторах. - СПб.: Композитор, 2000. - 192с.
4. Музыкальный энциклопедический словарь / Гл. ред. Г.В. Келдыш. - М.: Советская энциклопедия, 1990. - 672с.
5. Осеннева М.С., Бездородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников: Учеб. пособие для студ. нач. фак. педвузов. - М.: «Академия», 2001. - 368с.
6. Я познаю мир: Дет. энцикл.: Музыка / Авт. А.С. Клёнов. Под общ. ред. О.Г. Хинн. - М.: АСТ-ЛТД, 1997. - 448с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.