Задачи по уголовному праву

Задача 1
Петрищев Ф.И., 28 лет, ранее дважды судимый, осужден за кражу личного имущества к 2 годам лишения свободы. До ареста «делал бизнес» в торгово-закупочной сфере, пьянствовал, проводил время в компании «крутых» ребят и женщин легкого поведения. Женат, имеет 5-летнюю дочь, которую очень любит. В колонии зарекомендовал себя с отрицательной стороны. Трудоустроен токарем, но к работе относится недобросовестно.
В последнее время из-за необеспеченности работой Петрищев Ф.И. на производство не выводится. В кругу отрицательно настроенных осужденных он считается «своим» парнем. Вместе с тем к беседам начальника отряда, членов совета воспитателей относится положительно, прислушивается к советам, после чего некоторое время держит себя «в руках», но затем вновь срывается. Получив письмо от жены, в котором она высказала желание расторгнуть брак и уехать «куда глаза глядят», Петрищев Ф.И. употребил спиртные напитки, за что был наказан. После лишения очередного свидания стал вести разговоры о возможности побега из колонии.
Оцените личность осужденного Петрищева.
Продумайте возможности и формы привлечения родственников к воспитательному процессу.
Какие средства, методы и формы воспитательной работы с осужденным Петрищевым могут быть наиболее эффективны?
Задача 2
Осужденные колонии строгого вида режима четвертый день не получают мяса в столовой. Перебои с доставкой продуктов возникли из-за сильных снежных заносов. Разъяснение причин нехватки продуктов питания результата не дало. Основной довод осужденных: «Нам положено. Коль нас сюда посадили, то обеспечьте всем необходимым ...» Осужденные пригрозили массовым отказом от приема пищи и забастовкой.
Предложите доводы и аргументы, которые могут быть восприняты осужденными и могут переубедить их.
Задача 3
В женской BK, находясь в санчасти, злостная нарушительница режима отбывания наказания осужденная Емельянова В.К., тщательно продумав план побега из колонии, организовала для этой цели группу из трех человек. Две...

1. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997г. № 1-ФЗ // СЗ РФ. 1997, № 2, Ст. 198.
2. Распоряжение Правительства РФ «О Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года» от 14.10.2010г. № 1772-р // СЗ РФ. 2010, № 43, Ст. 5544.
3. Приказ Минюста России «Об утверждении Положения об отряде осужденных исправительного учреждения Федеральной службы исполнения наказаний» от 30.12.2005г. № 259 // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2006, № 10.
4. Бахтин А.А. О формах воспитательной работы с осужденными по действующему уголовно-исполнительному законодательству России. // Вестник Самарской Гуманитарной Академии. Серия: Право. 2012. № 1. С. 68-72.
5. Зауторова Э.В. Пенитенциарная педагогика: Учебное пособие. Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2011.
6. Зубарев С.М. Уголовно-исполнительное право. Конспект лекций. М.: Юридическая литература, 2013.
7. Каковы основные направления и формы воспитательной работы с осужденными? URL: http://isfic.info/samet/funt60.htm.
8. Кикоть В.Я, Столяренко A.M, и др. Юридическая педагогика. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014.
9. Социальная, воспитательная и психологическая работа с осужденными. Официальный сайт ГУФСИН России по Самарской области. URL: http://63.fsin.su/activities/.
10. Филимонова. О.В. Уголовно-исполнительное право России. Учебник и основные нормативные правовые акты М.: Учебно-консультационный центр «ЮрИнфоР», 2014.