Руководство молодежными организациями

Сегодня все более очевидной становится ключевая роль молодежи как особой социальной группы в развитии государства и общества. Молодежь сегодня – не только подрастающая смена старшему поколению, но и необъятный потенциал для воплощения новых идей. Однако молодые люди часто испытывают затруднения с самоопределением: чего именно ждать от жизни, от окружающих людей, какую профессию и работу им выбрать. Ведь среди многообразия возможностей попадаются ложные варианты, не способные дать того, чего бы ожидалось. Порой у молодого человека нет поддержки со стороны семьи или государства, чтобы испытать себя в том или ином виде деятельности. В связи с этим возникает потребность в неких специалистах и структурах, которые могли бы помочь подрастающему поколению не только с самоопределением, но и поддержать их в социальном, психологическом, материальном или ином планах.
Современные детские и молодежные организации различны по форме, структуре, степени скоординированности, целям, содержанию и направлениям деятельности. Границы понятий «детский», «подростковый» и «юношеский» определяют по-разному. В современной педагогике и возрастной психологии исследователи наиболее часто выделяют детство (ранее, дошкольное, младшее школьное) — возраст с 1 года до 10—12 лет, подростковый возраст с 11—12 до 15—16 лет и раннюю юность с 15 до 18 лет. Однако Конвенция ООН о правах ребёнка и конституция Российской Федерации считают детьми всех граждан от рождения до 18 лет — именно в 18 лет наступает гражданское совершеннолетие. Поскольку детские организации относятся к сфере общественной деятельности, к ним применяют юридическое определение детского возраста — до 18 лет.
Организованные различные детские молодежные объединения, включают в себя работу подростковых клубов, многие из которых были организованы ранее как пионерские клубы по месту жительства, что территориально облегчает доступ в объединение детям, подросткам и молодежи. Клубы по месту, как одно из звеньев детских молодежных...