Психологические особенности профилактики правонарушений
дипломные работы, Разное Объем работы: 85 стр. Год сдачи: 2016 Стоимость: 2000 руб. Просмотров: 407 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение………………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретико-методологический анализ изучения профилактики правонарушений осужденных…………………………………………………..……..8
1.1. Сущность, формы и основные направления профилактики правонарушений………………………………………………………….………...…..8
1.2.Основные мероприятия по профилактике правонарушений осужденных……………………………………………………….……………….…..16
1.3.Учет психологических особенностей осужденных при построении программ профилактики правонарушений…………………………………………………..…35
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей профилактики правонарушений среди осужденных женщин (на примере ФКУ ИК-5 по Московской области)…………………..…………………………………...48
2.1.Организация и методики диагностики психологических особенностей осужденных женщин……………………………………………………………….…49
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования………………………...…51
2.3.Перспективное программирование (обоснование, разработка) методик, направленных на коррекцию (изменение) норм отношений и элементов отклоняющегося поведения, формированию у осужденных устойчивых положительных (социально-ценностных) правил, привычек, принципов нравственного поведения …………………………………………………………….57
Заключение………………………………………………………..………………..….75
Практические рекомендации…………………………………………………………79
Список использованных источников…….……………….………………………….81
Приложения…………………………………………………………….………….......85
Наверно очень многие задавались вопросом о том, сколько человек находится в тюрьмах России, уж очень сильное воздействие на жизнь страны оказал разгул криминала в девяностые годы прошлого столетия, причем была затронута не только материальная сфера, но и культурная. До сих пор многие живут не по законам, а по понятиям, отчего не редко попадают за "колючую проволоку".
По данным Федеральной службы исполнения наказаний в 2015 году в учреждениях Уголовно-исполнительной системы Российской Федерации находилось 671,7 тысяч человек. Из них: в 728 исправительных колониях отбывало наказание 550,8 тыс. человек, в том числе:
- в 129 колониях-поселениях отбывало наказание 40 тыс.;
- в 6 исправительных колониях для осужденных к пожизненному лишению свободы - 1897 заключенных.
В 219 следственных изоляторах и 108 помещениях, функционирующих в режиме следственных изоляторов при колониях, содержалось – 117,4 тыс. В 8 тюрьмах отбывало наказание 1616 человек. В 41 воспитательной колонии для несовершеннолетних – 1,7 тыс. человек. Также отдельно стоит отметить, что всего в учреждениях содержится 54,7 тысяч женщин, а при женских колониях имеется 13 домов ребенка, в которых проживает около 660 детей.
Количество подозреваемых, обвиняемых и осужденных в тюрьмах России за прошлый год упало до исторического минимума. Это - рекордно низкий показатель с 1991 года. По данным экспертов, это самые низкие показатели лет за десять. В любом случае, численность тюремного населения находится у нижней черты. Хотя за год заключенных стало менее всего на 0,8%. До сих пор рост арестов не особо отражался на общей численности заключенных. Она падала, так как за решеткой идет постоянное движение: кто-то садится, кто-то выходит. Однако сейчас есть вероятность, что рекордное снижение долго не устоит. В связи с этим возникает закономерный вопрос, в чем дело? Больше стало преступлений или строже стали сами наказания? По словам самих судей, более широкому применению альтернативных видов наказаний во...
В заключение необходимо отметить, что в настоящее время между теорией профилактики и практикой профилактической деятельности ощущается заметный разрыв, что, прежде всего, отрицательно влияет на эффективность и результативность социальной работы.
Поэтому сегодня возникла острая необходимость экспериментировать в выборе методов и направлений профилактической работы, оценивать и анализировать информацию по этой проблеме в различных отраслях знаний.
Воздействие воспитателя в сочетании со всеми другими мерами имеет целью возбуждение у осужденного стремления к самовоспитанию. Возбуждение самовоспитания у осужденного — процесс очень сложный.
Для этого воспитательное воздействие предполагает создание таких условий, при которых у осужденного возникает желание добиться каких-либо конкретных навыков, умений и знаний. Перед осужденным надо открывать такие цели, которых он реально может достигнуть.
В процессе работы осужденного, по достижению поставленной перед ним цели необходимо акцен¬тировать его внимание на уже достигнутых результатах, поощрять его, что укрепляет его желание добиться еще больших результатов.
Коллектив осужденных как довольно большая социальная общность характеризуется рядом признаков.
Во-первых, коллектив осужденных является общностью закрытого типа: он ограничен в связях с другими коллективами, общественными и государственными организациями, не наделен полномочиями выступать от своего имени.
Во-вторых, коллективу осужденных присущ такой признак, как строгая регламентация совместной трудовой деятельности, учебы, досуга и т. п. В целях развития навыков коллективизма у осужденных, поощрения их полезной инициативы, а также использования влияния коллектива на исправление и перевоспитание осужденных в исправительных и воспитательных учреждениях создаются самодеятельные организации осужденных, работающих под руководством администрации этих учреждений.
В-третьих, коллектив осужденных характеризуется большим разнообразием входящих в него людей,...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.