Совладающее поведение подростков с различным социометрическим статусом

В настоящее время проблема копинг-поведения (совладающего поведения) является одной из активно обсуждаемых тем среди представителей разных направлений зарубежной и отечественной психологии. Большинство исследований по совладающему поведению выполнено за рубежом (Amirkhan J.H., Kanner A.D., Lazarus R.S., Ryan N.M., Sacks J.M., Webster S.K. и многие др.). В отечественной психологии данной проблемой в основном интересуются специалисты в области медицинской психологии (В.А. Абабков, И.А. Горьковая, Н.А. Русина, Н.И. Сирота, В.М. Ялтонский), возрастной психологии (Л.И. Анцыферова, Л.А. Головей, Т.Л. Крюкова, А.В. Либин, И.М. Никольская, М.А. Одинцова), управленческой и организационной психологии (В.А. Бодров, Л.Г. Дикая, Л.А. Китаев-Смык, Ю.В. Постылякова) и др. Психология совладающего поведения — это новое и развивающееся направление в психологическом знании.
Совладающее поведение или «копинг» (от англ. coping, coping strategy) — означает преодолевать, иногда — бороться, сражаться или справляться. Это понятие объединяет когнитивные, эмоциональные и поведенческие стратегии. В русской психологической школе при характеристике копинг-стратегий широко используется такое понятие как «переживание» [1ст 120]. Наряду с понятием «копинг-стратегии» используют и «копинговые тактики», а также «копинговые ресурсы».
Динамичность, сложность и противоречивость современной жизни заставляет человека постоянно оказываться в сложных жизненных ситуациях, быть подверженному стрессу. Таким образом, человеку необходимо найти способ выхода из них с минимальными потерями для психического и личностного развития, а, в некоторых случаях, и приспособиться к ним [3 ст. 128].
По мнению многих психологов тема совладающего поведения особенно актуальна при рассмотрении подросткового возраста, т. к. особенности возрастного развития требуют от подростка разрешения большого количества объективных и субъективных проблем. В этой связи, важно знать в какие сложные жизненные ситуации попадает...

Таким образом, исследуя проблемы совладающего поведения в отечественной и зарубежной психологии, нами были выявлены две группы проблем. Исследуя каждый вопрос в отдельности, мы пришли к выводу, что совладающее поведение – это целенаправленное действие, особый вид социального поведения человека, призванный обеспечить изоляцию негативного влияния испытываемых переживаний, вследствие воздействия стрессоров из внешней среды, сохраняя здоровье и благополучие личности человека. В тоже время природа и действие совладающего поведения лежат в использовании защитных механизмов иного рода, осознаваемых индивидом и создаваемых на основе ценностных ориентаций, и личностных представлений об окружающем его мире[17 ст. 9].
На наш взгляд, рассматривая данное явление подобным образом, мы можем открыть и описать процесс разрешения конфликта в кризисной ситуации, а также дальнейшее становление личности и её самосознание через совладающее поведение, используемое личностью.
Таким образом, в ходе написания данного параграфа, направленного на рассмотрении проблем в исследовании совладающего поведения, были сделаны следующие выводы:
- исследования совладающего поведения сочетают в себе разнообразные научные парадигмы, существовавшие в развитии научного знания
- совладающее поведение - это умение, представляющее собой многогранный процесс управления своим поведением посредством личностных особенностей для удовлетворения индивидуальных потребностей посредством урегулирования конфликта с социумом
- наши представления о развитие совладающего поведения личности лежат в рамках диспозиционного подхода
- цель совладающего поведения - это социализация индивида и развитие личности
- основными элементами совладающего поведения являют стратегии совладания, выступающие инструментом при разрешении ситуации
- высшей точкой развития совладающего поведения становится самоконтроль личности над своим «Я» через развитие на промежуточных стадиях в ходе формирования совладающего поведения....