Способы мотивации студентов к занятиям физической культурой

На современном этапе развития общества гуманитарное направление высшего образования предусматривает переориентацию на личность, на воспитание человека, как уникальной творческой индивидуальности, которая стремится к самоактуализации, способной осуществлять осознанный и ответственный выбор в разнообразных жизненных ситуациях.
Важным компонентом гуманизации системы высшего образования является формирование у студентов устойчивого интереса к укреплению собственного здоровья, право выбора цели, средств и методов его коррекции с учетом собственных потребностей и мотиваций, а не авторитетный диктат преподавателя или заказ социума. Однако низкая мотивация к занятиям физической культурой и спортом остается самой актуальной проблемой физического воспитания высших учебных заведений. Это объясняется тем, что на сегодняшний день физическое воспитание студентов в основном не является воспитательным процессом, обязательным условием которого является тесное сотрудничество педагога и воспитанника. К сожалению, такое взаимодействие редко встречается на практике, преимущественно преподаватель и студент поставлены в ситуацию противостояния.