Сравнение систем оценивания в Китае и в России

Вопрос о том, как оценивать школьные знания учащихся, всегда был одним из ведущих в системе образования. Ведь отметка – это взаимодействие учителя и ученика, проверка того, в каком направлении идёт процесс обучения. Несмотря на возникающие в последнее время вариации, у разных государств исторически сложились собственные традиционные системы оценивания.
В России используется 5 – бальная система оценивания.
Пятибалльная система оценивания, безусловно, обладает достоинствами: простота, традиционность, понятность, универсальность, очевидная сила воздействия. Без этого она не могла бы существовать так долго. Но наряду с достоинствами имеет и недостатки в диагностике формирования УУД: – достижения учащегося сравниваются с результатами других учащихся; – учащиеся и родители недостаточно ознакомлены с нормами оценивания; – пятибалльная система оценивания не даёт точного представления об усвоении конкретных элементов знаний, умений, навыков по отдельным разделам учебной программы; – нет обратной связи между учителем и учеником.