Проектирование как управленческая функция

В настоящее время в мире самым эффективным методом управления изменениями признан проектный менеджмент. Проектный менеджмент – это инструмент для разработки и реализации Ваших планов. Создание бизнеса, разработка и внедрение нового продукта или услуги, проведение важного мероприятия, прием зарубежных партнеров - все это примеры различных проектов. Именно понятие «изменения» являются сущностью любого проекта, а проектный менеджмент - универсальной технологией эффективного управления изменениями
Важнейшей особенностью управленческой деятельности в образовании является необходимость реализации функции проектирования.
Говоря о методе проектов, мы понимаем достижение цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом.
Наиболее распространенная точка зрения на проектирование в образовании находится в русле системомыследеятельного подхода Г. П. Щедровицкого и его последователей. Согласно этой версии сегодня проектные формы мышления и сознания образуют эпицентр развития [2]. С другой стороны проектирование как тип мышления связан с нормированием, что должно и как должно делать[3] проектное мышление помимо определения того как надо, еще нацелено на выявление того, что может быть в будущем. Именно эти черты проектного мышления являются чрезвычайно актуальными для современного руководителя сферы образования.