    Сейчас на сайте: 1 посетителей (2 зарегистрированных, -1 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
экологическое образование младших школьников
| статьи, Педагогика Объем работы: 5 стр. Год сдачи: 2018 Стоимость: 220 руб. Просмотров: 375 | Не подходит работа? |
Содержание
Заключение
Заказать работу
Аннотация. В данной статье рассмотрена актуальность экологического образования младших школьников, требования ФГОС к экологическому образованию школьников, а также способы экологического образования младших школьников.
Ключевые способы: экологическое образование, младшие школьники, экологические акции.
Annotation. This article considers the relevance of environmental education of primary school children, the requirements of the GEF to environmental education of schoolchildren, as well as methods of environmental education of primary school children.
Key ways: environmental education, Junior schoolchildren, environmental actions.
Экологическая ситуация, которая сложилась в России и во всем мире, глобальный характер экологических проблем, а также своеобразное их проявление в разных регионах Земли требуют очень быстрой перестройки мышления людей.
Ключевые способы: экологическое образование, младшие школьники, экологические акции.
Annotation. This article considers the relevance of environmental education of primary school children, the requirements of the GEF to environmental education of schoolchildren, as well as methods of environmental education of primary school children.
Key ways: environmental education, Junior schoolchildren, environmental actions.
Экологическая ситуация, которая сложилась в России и во всем мире, глобальный характер экологических проблем, а также своеобразное их проявление в разных регионах Земли требуют очень быстрой перестройки мышления людей.
Выводы.
Учитель должен создать условия для приобретения младшими школьниками жизненно важных знаний, умений, навыков, для становления полноценной, духовно богатой личности. И пусть пока младший школьник не проявляет «взрослых форм» экологической культуры. Но в результате работы учителя по экологическому воспитанию, у школьников будет сформирована инновационная, учебно–исследовательская, коммуникативная, творческая, проектная, и интеллектуальная деятельность. Формируются навыки самостоятельного применения полученных знаний и способов решения разных задач.
Учитель должен создать условия для приобретения младшими школьниками жизненно важных знаний, умений, навыков, для становления полноценной, духовно богатой личности. И пусть пока младший школьник не проявляет «взрослых форм» экологической культуры. Но в результате работы учителя по экологическому воспитанию, у школьников будет сформирована инновационная, учебно–исследовательская, коммуникативная, творческая, проектная, и интеллектуальная деятельность. Формируются навыки самостоятельного применения полученных знаний и способов решения разных задач.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.