креативные способности экстравертов и интровертов

Согласно теории Юнга всякий имеет не только эго, тень, персону, и другие компоненты психического, но так же индивидуальные
характеристики всего этого. Кроме того, существуют ряд измеряемых величин, определенных размеров, которые, комбинируясь в своем
разнообразии, образуют типы личности. Юнг выделял два общих типа, которые назвал интровертным и экстравертным, и специальные типы,
своеобразие которых получается вследствие того, что индивид приспособляется или ориентируется с помощью своей наиболее
дифференцированной функции - ощущения, интуиции, мышления и чувства
Экстраверты в отношении мира конструктивны, активны, имеют сильную потребность добиваться цели. Интраверты даже тогда, когда они
деятельны, скорее избегают неприятностей и неудач. Если экстраверт постоянно не доволен тем, что не сделал еще чего-то, что можно
сделать, то интроверт плохо себя чувствует, если сделал что-то, что, как оказалось позже, было лишним. Он боится быть выскочкой в своих и
чужих глазах, нарушить сложившиеся отношения. По его глубокому внутреннему убеждению, заниматься тем, что не является обязательно
нужным - предосудительно. Типичный пример из студенческой жизни. После успешно сданного экзамена экстраверты почти всегда немного
недовольны, что не успели чего-то прочитать. Большинство интровертов с таким же неудовольствием думают о том, что они прочли, а на
экзамене не понадобилось.
Цель данной работы – рассмотреть проблему содержания рисунков экстравертов и особенности руководства их художественной
деятельностью.
Задачи данной работы:
-раскрыть понятия экстравертности и интровертности;
-рассмотреть особенности креативных способностей у экстравертов и интравертов.

Мир воспринимается как сумма объектов. Расширение интереса легче, чем углубление, замечать новые объекты более естественно, чем
вглядываться в отношения между ними. Экстраверт не только замечает объекты, но и считаются с их правом быть такими, как они есть.
Для экстравертов первичен объект, вторичны отношения, поэтому экстраверт скорее будет изменять отношения, чем изменять объект.
Экстраверты не склонны воспитывать, переделывать. Можно не воздействовать на человека, но поменять отношение к нему или
отношения с ним. Если экстраверта не устраивает объект, то он не поддерживает отношения с ним. Объект принимают таким, каков он есть,
он "может только то, что может", воздействовать на него нет смысла. Легче определить уровень взаимодействия с ним.
"Для экстраверта объекты и субъекты пользуются определенным правом неприкосновенности: другой объект имеет право быть таким, как
он хочет. Если он мне мешает, я меняю с ним отношения, но не сам объект. Это потому, что для экстраверта объекты и субъекты - точка
опоры сознания. Самовольно изменять эти объекты - это терять точку опоры. При этом рушится мир, что грозит развалом сознанию. Это то
же самое, что пилить сук, на котором сидишь. Из-за этого экстраверты болезненно реагируют на разные "перевоспитывания", изменения
субъекта против его воли. Экстраверт и так уверен, что все стремятся к самоусовершенствованию".
Интровертная установка сознания предполагает субъектный подход к миру. Каждый объект в восприятии интроверта выступает как
субъект. Поставить себя на его место - это и есть превращение объекта в субъект. Субъект - субъектные взаимодействия - это отношения.
Поэтому для интровертов характерен внутренний диалог, а вместе с ним и письменная речь, ведение дневников. Внесение точки внимания
внутрь интересующего объекта. Восприятие мира со своей, в крайнем случае, с его точки зрения. Это способ познания мира для.
интроверта. В одной картине мира не совмещаются разные точки восприятия. Эти...