роль эмоций в жизни человека

Тезис о том, что эмоции - одна из форм отражения, познания, оценки объективной действительности, признается представителями разных
наук, прежде всего психологами и философами. Это исходное положение у всех исследователей имеет общее уточнение: эмоции - особая,
своеобразная форма познания и отражения действительности, так как в них человек выступает одновременно и объектом, и субъектом
познания, т.е. эмоции связаны с потребностями человека, лежащими в основе мотивов его деятельности.
Эмоции - психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении значимости внешних воздействий,
общая, генерализованная реакция организма на такие воздействия (от лат. "emoveo" - волную). Эмоции регулируют психическую активность
не специфично, а через соответствующие общие психические состояния, влияя на протекание всех психических процессов.
У человека эмоции порождают переживания удовольствия, неудовольствия, страха, робости и т. п., которые играют роль ориентирующих
субъективных сигналов. Простейшие эмоциональные процессы выражаются в органических, двигательных и секреторных изменениях и
принадлежат к числу врожденных реакций. Однако в - ходе развития эмоции утрачивают свою, прямую инстинктивную основу, приобретаю
сложно обусловленный характер, образуют многообразные виды так называемых высших эмоциональных процессов (чувства); социальных,
интеллектуальных и эстетических, которые у человека составляют главное содержание его эмоциональной жизни.
Даже так называемые низшие эмоции (эмоции голода, жажды, страха и т.п.) являются у человека продуктом общественно-исторического
развития, результатом трансформации их инстинктивных, биологических форм, с одной стороны, и формирования новых видов эмоций - с
другой; это относится также к эмоционально-выразительным, мимическим, и пантомимическим движениям, которые, включаясь в процесс
общения между людьми, приобретают в значительной мере условный, сигнальный и вместе с тем социальный...

Мы описали основные виды качественно своеобразных эмоциональных процессов и состояний, выполняющих различную роль в регуляции
деятельности и общения человека с окружающими людьми. Каждый из описанных видов эмоций внутри себя имеет подвиды, а они, в свою
очередь, могут оцениваться по разным параметрам — например, по следующим: интенсивности, продолжительности, глубине, осознанности,
происхождению, условиям возникновения и исчезновения, воздействию на организм, динамике развития, направленности (на себя, на
других, на мир, на прошлое, настоящее или будущее), по способу их выражения во внешнем поведении (экспрессии) и по
нейрофизиологической основе. Кроме того, эмоции делят на низшие и высшие, а также по объектам, с которыми они связаны (предметы,
события, люди и т.д.).
Человек не идет на поводу у эмоций. Волевыми усилиями он может регулировать свое эмоциональное состояние. Наряду с этим эмоции
остаются мощным фактором регуляции поведения даже в структуре волевого действия. Высшие эмоции органически включаются в
волевую регуляцию человеческого поведения. Так, чувство долга обеспечивает достижение сознательно поставленных социально
значимых целей.
Сознательная, рациональная регуляция поведения, с одной стороны, побуждается эмоциями, но, с другой, - противостоит текущим эмоциям.
Волевые действия совершаются вопреки конкурирующим эмоциям. Человек действует, превозмогая боль, жажду, голод и всевозможные
влечения.
Эмоции доминируют там, где сознательная регуляция поведения недостаточна, но это не значит, что чем сознательнее действие, тем
меньшую значимость имеют эмоции.
Cписок литературы
Анохин П.К. Эмоции и эмоциональные расстройства. – М.: Москва, 1966. – 420 с.
Бодров В.А. Информационный стресс. – М., 2001. – 352с.
Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных. Т5 – М.: Москва, 1953. – 1020 с.
Дельгадо Х.М.Р. Мозг и сознание. – М., 1971.
Еникеев. Общая психология: учебник для вузов. – М.: Приор, 2004– 400 с.
Кижаев-Смык Л.А....