Особенности прохождения военной службы женщинами

В России уже действует закон "О системе государственной службы", который разделил всех госслужащих по сферам деятельности на
гражданских, военных и правоохранительных. Новый документ касается только гражданских чиновников - как федеральных, так и
региональных.
Президент России Владимир Путин считает, что в законе "предусмотрено почти все - от статуса до ответственности госслужащего". А по
мнению главы администрации президента РФ Дмитрия Медведева, возглавлявшего рабочую группу разработчиков проекта документа,
"чиновник должен стать нормальным цивилизованным служащим, оказывающим услуги гражданам".
Подобно "Табели о рангах" Петра I, новый закон выстраивает российских чиновников по "служебной лестнице". Каждый из госслужащих
получит свой классный чин - новое юридическое понятие, введенное законом. По новому закону, учреждаются 4 категории должностей:
руководители, помощники /советники/, специалисты и обеспечивающие специалисты. Кроме того, должности государственной гражданской
службы подразделяются на 5 групп: высшие, главные, ведущие, старшие и младшие должности.
Чтобы поступить на госслужбу, желающие будут проходить конкурс и, успешно выдержав испытание, подписывать служебный контракт.
Каждые 3 года госслужащему предстоит аттестация. Повысить свой классный чин можно, сдав персональный квалификационный экзамен.
Предельный возраст пребывания на гражданской службе - 65 лет.
В законе предложен механизм разрешения возможных "конфликтов интересов" - то есть ситуаций, при которых личная заинтересованность
госслужащего может влиять на объективное исполнение им должностных обязанностей.
Закон регулирует и вопросы оплаты труда государственных гражданских служащих. Впервые предусматривается возможность установления
по отдельным должностям гражданской службы особых условий оплаты труда. Чиновники получают право на зарплату, зависящую от
конечных результатов их служебной деятельности, а не по жесткой тарифной сетке.
Вместе с тем документ...

Место государства в мире становится зависимым от двух взаимоопределяющих факторов: качества профессиональной подготовки
специалистов и условий, создаваемых для раскрытия их потенциальных возможностей и способностей. Профессиональное образование
должно войти в состав основных приоритетов российского общества и государства, поскольку оно оказывает решающее влияние на
развитие профессионализма и компетентности кадрового потенциала.
В сфере регулирования качества кадрового потенциала особое значение имеет преодоление противоречий между правами граждан и
интересами государства, потребностью в стабильности кадрового потенциала и необходимостью его постоянного обновления; между
строгой регламентацией в государственной и муниципальной службах и творческим подходом к складывающимся обстоятельствам
жизнедеятельности. Концепция государственной кадровой политики исходит из обеспечения равных прав и возможностей граждан в
соответствии с их профессионально-познавательными данными.
Функции государственного регулирования качества кадрового потенциала включают: оптимизацию количественного и качественного
отбора кадров; управление их профессиональным развитием; мотивацию служебной деятельности; подготовку резерва управленческих
кадров, включая планирование карьеры; организацию и анализ результатов аттестации; планирование использования и ротации кадров. На
профессиональное развитие государственных и муниципальных служащих оказывают влияние различные факторы. К числу объективных
относятся: социальные потребности в профессионалах, общественный престиж государственной службы, способность на
профессиональном уровне решать современные управленческие задачи. В числе субъективных - мотивация личностных и ценностных
ориентации.
Совершенствование оценки эффективности не может рассматриваться в отрыве от иных мероприятий административной реформы,
некоторые их которых должны рассматриваться в качестве важнейших предпосылок внедрения...