    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Вклад русских физиологов в развитие науки о поведении
| контрольные работы, Психология Объем работы: 14 стр. Год сдачи: 2005 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 659 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
1. Психофизиологическая концепция рефлекса
И. М. Сеченова (1829 – 1905) 4
2. Концепция условного рефлекса И. П. Павлова (1849 – 1936) 7
3. Другие теории 11
Заключение 13
Список использованной литературы 14
1. Психофизиологическая концепция рефлекса
И. М. Сеченова (1829 – 1905) 4
2. Концепция условного рефлекса И. П. Павлова (1849 – 1936) 7
3. Другие теории 11
Заключение 13
Список использованной литературы 14
В процессе изучения феномена психики возникают споры по поводу истоков и причин ее возникновения, тенденций развития. Ответ на вопрос о природе психического пытались найти во все времена. Он занимал умы мыслителей, естествоиспытателей древности, эпохи Возрождения, Нового времени, в прошлое и нынешнее столетия, на Востоке и на Западе.
В древние времена все объяснялось наличием души – «psyche», что отличает живую материю от неживой. Душа представлялась как некая субстанция, проникающая в тело, оживляющая его, и покидающая тело со смертью.
Новый взгляд предложили представители рефлекторной теории. Рефлекс (от лат. reflexus) – опосредованная нервной системой закономерная ответная реакция организма на раздражитель. Рефлекторный принцип в деятельности мозга возникло в учении французского философа Рене Декарта, хотя сам термин «рефлекс» вошел в науку позднее, после работ английского невролога Т. Виллиса, а также чешского физиолога И. Проказки [4]. Дальнейшая разработка рефлекторных основ поведенческого акта нашла отражение в следующих концепциях [1]:
В древние времена все объяснялось наличием души – «psyche», что отличает живую материю от неживой. Душа представлялась как некая субстанция, проникающая в тело, оживляющая его, и покидающая тело со смертью.
Новый взгляд предложили представители рефлекторной теории. Рефлекс (от лат. reflexus) – опосредованная нервной системой закономерная ответная реакция организма на раздражитель. Рефлекторный принцип в деятельности мозга возникло в учении французского философа Рене Декарта, хотя сам термин «рефлекс» вошел в науку позднее, после работ английского невролога Т. Виллиса, а также чешского физиолога И. Проказки [4]. Дальнейшая разработка рефлекторных основ поведенческого акта нашла отражение в следующих концепциях [1]:
1. Введение в психологию: Учебное пособие / Под ред. А. П. Лобанова, С. И. Коптевой. – Мн.: БГПУ имени М.Танка, 2003.
2. Общая психологи: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е. И. Рогов. – М.: Владос, 1995.
3. Общая психология: Учебник для студентов педагогических институтов / Под редакцией А. В. Петровского. – М.: Просвещение, 1997.
4. Психология: Словарь / Под общ. Ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М.: Политлиздат, 1990.
5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2. т. – Т. 1. – М.: Педагогика, 1989.
2. Общая психологи: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е. И. Рогов. – М.: Владос, 1995.
3. Общая психология: Учебник для студентов педагогических институтов / Под редакцией А. В. Петровского. – М.: Просвещение, 1997.
4. Психология: Словарь / Под общ. Ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М.: Политлиздат, 1990.
5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2. т. – Т. 1. – М.: Педагогика, 1989.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.