    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Педагогика
| рефераты, Педагогика Объем работы: 20 стр. Год сдачи: 0 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 571 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕИЗ ГЛУБИНЫ ВЕКОВ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ СПОСОБНОСТЬ, ОДАРЕННОСТЬ. Качество способностей Своеобразие одаренности СПОСОБНОСТИ И ОДАРЕННОСТЬ ДЕТЕЙ Возрастные ступени одаренности Темп возрастного развития Проблемы одаренных детей ВОСПИТАНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Сложности обучения вундеркиндов Взаимоотношения со сверстниками Сильные и слабые стороны гения Программы для одаренных детей ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА
Эфроимсон В. П. Загадка гениальности. М. Знание, 1991г. Бывают выдающиеся дети. . . Н. Лейтес. Семья и школа, №3 1990г. стр. 33. Беркинблит М. Б. , ПетровскийА. В. Фантазия и реальность. М. Политиздат, 1968г. Возрастная одаренность. Н. Лейтес. Семья и школа, №9 1990г. стр. 31. Выгодский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк: Кн. для учителя. М. Просвещение, 1991г Гильбух Ю. З. Внимание: одаренные дети. М. Знание. , 1991г. Легко ли быть одаренным? Н. Лейтес. Семья и школа, №6 1990г. стр. 34. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. М. Педагогика, 1971г. Одаренные дети. Перевод с англ. , Под ред. Бурменской, Слуцкого. М. , 1991г. Проблема развития познавательных способностей. Л. , 1983г. Судьба вундеркиндов. Н. Лейтес. Семья и школа, №12 1990г. стр. 27. Формирование творческих способностей: сущность, условия, эффективность. Сб. науч. тр. Свердловск. СИПИ, 1990г
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.