    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Значение педагогического наследия К Д Ушинского на современном этапе развития педагогической науки
| курсовые работы, Педагогика Объем работы: 49 стр. Год сдачи: 0 Стоимость: 750 руб. Просмотров: 835 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ1. ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ 1.1 Материалистические основы теории познания К. Д. Ушинского. 1.2 Познание — отражение объективной действительности. 1.3 Основные стадии психологического отражения действительности. 2. О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПЕРЕРАБОТКЕ МАТЕРИАЛА ОБУЧЕНИЯ 2.1 Выделение логически существенного и основного в содержании обучения. 2.2 Приспособление содержания обучения к особенностям детства. 3. ОБЩАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ (ДИДАКТИКА) 3.1 Обучение как воспитательный процесс. 3.2 Обучение как познавательный процесс. 3.3 Основные моменты дидактического метода. 3.4 Приемы преподавания. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Ушинский К. Д. Собрание сочинений в 10 т. М., 1967.Подласый И. П. Педагогика. — М.: ВЛАДОС, 1999. Дистервег А. Собрание сочинений. — М., 1961. Т.I, II. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания. — М.; Л., 1946. Бабанский Ю. К. Педагогика. — М., 1988. Гончаров Н. К. Основы педагогики. — М., 1947. Измайлов В. Ф. Народная педагогика. — М., 1991. Общие основы педагогики / Под. ред. Ф. Ф. Королева, В. Е. Гмурмана. — М. 1967. Соколов В. Н., Юзефович Г. Я. Отцы и дети в меняющемся мире. — М., 1991. Харламов И. Ф. Педагогика. — М., 1990. Скалова Я. Методология и методы педагогических исследований. — М. 1989. Скаткин М. Н. Школа и всестороннее развитие детей. — М., 1980. Филонов Г. Н. Формирование личности: проблема комплексного подхода в процессе воспитания школьников. — М., 1983. Рубинштейн С. Л. Человек и мир // Методологические и теоретические проблемы педагогики. — М., 1983. Выготский Л. С. Педагогическая психология. — М., 1991. Паламарчук В. Ф. Школа учит мыслить. — М., 1986. Формирование личности в переходный период / Под. ред. И. В. Дубровиной. — М., 1987. Шварцман К. А. Философия и воспитание. — М. 1989.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.