Модель групп встреч как терапевтической группы

В понимании психокоррекционных групп существуют 2 основных направления. Сторонники первого направления (Бредфорд, Гибб, Беннис и др.) ориентируют группы на решение конкретных задач, отработку навыков межличностных отношений. Руководитель не устраняется от лидерства, нередко выступая в роли наставника. Сторонники данного направления более склонны к работе с Т-группами или группами тренинга умений.
Сторонники второго направления (Роджерс, Шутц, Перлс и др.) в большей степени ориентированы на гуманистический, демократический стиль руководства группой. Основным в работе ставится не аутократичность руководителя, а чувство общности, аутентичности и открытости в отношениях, складывающихся между членами группы. Приверженцы данного направления более склонны работать с группами встреч.
В данной работе была поставлена цель рассмотреть историю и

1. Александров А.А. Современная психотерапия. – СПб., 1997.
2. Витакер Д.С. Группа как инструмент психологической помощи. – СПб.: Питер, 2000. – С. 45 – 73.
3. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. – Мн.: Вышэйшая школа, 1997. – С. 340 – 350.
4. Кочюнас Р. Психотерапевтические группы: Теория и практика. – М.: Академпроспект, 2000. – С. 24 – 27.
5. Роджерс К. Взгляд на психотерапию: Становление человека. – М.: Прогресс, 1994. – С. 299 – 332.
6. Рождерс К. О групповой психотерапии. – М.: Принт, 1993. – С. 147.
7. Рудестам К. Групповая психотерапия: Психокоррекционные группы: Теория и практика. – М.: Прогресс, 1993. – С. 100 – 135.