Метод воспитания гуманистической педагогики
курсовые работы, Педагогика Объем работы: 34 стр. Год сдачи: 0 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 866 | | |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение
Глава 1. Методология в педагогической деятельности1.1. Значение методологии в педагогической деятельности1.2. Методологические особенности гуманистической философии образования1.3. Методы воспитательной работыГлава 2. Гуманистический подход к воспитанию2.1. Понятия гуманистической педагогики2.2. Я-концепция К. РоджерсаЗаключениеЛитератураДьюи Дж. Психология и педагогика мышления (Как мы мыслим): Пер. с англ. М., 1999.
Ильин Е. П. Эмоции и чувства. СПб., 2002. Каптерев П. Ф. Детская и педагогическая психология. М.; Воронеж, 1999. Кривцова С. В. Тренинг: учитель и проблемы дисциплины. М., 1997. Лесгафт П. Психология нравственного и физического воспитания / Под ред. М. П. Ивановой. М.; Воронеж, 1998. Педагогика. Учеб. пособие / Под ред. П. И. Пидкасистого. М., 1996. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК и ФПК. -Москва-Ростов-н/Д: Творческий центр "Учитель", 1999. - 560 с. Соавтор - Бондаревская Евгения Васильевна. Под общей редакцией Е.В. Бондаревской.Проблемы образования и воспитания в контексте гуманистической парадигмы педагогики (конец XIX в. - 90-е гг. ХХ в.)/ Рос. акад. образования. Ин-т теории образования и педагогики; Под ред. З.И. Равкина. - М., 2000. - Т. 2. - 377 с.Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.; Воронеж, 1996. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. М., 1993-1999. Чалдини Р. Психология влияния. СПб., 2001. Эльконин Д. Б. Психология игры. 2-е изд. М., 1999. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М., 1996.После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.